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人文素质培养个人总结
人文素质与社会生活心得体会
《人文素质与社会生活》心得体会我们处在一个人文精神凸显的时代作为一名大学生必须努力提高自己的人文素质增强自己的人文精神。这不但与每个大学生的全面发展、人格建构息息相关也关系到国家与民族的昌盛、富强。大一下学期我们开展了《人文素质与社会生活》这门课虽然只有短短4个星期的时间却让我们受益匪浅。
在第一次上课的时候老师首先布置给我们一个任务就是设计一条旅游线路这个任务是通过团队合作完成的我们小组共8人路线主题是：“海上花园温馨厦门”当谈到在一个团队里的收获首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。讨论旅游地点、查找资料、图片、整理资料、写策划文案、作PPT等每一个环节都倾注了我们的心血每一道工序都是我们经过反复讨论之后得出的共识每一步都走得很艰难。
这次的团队合作有喜有悲让我们明白了许多首先团队合作要“人尽其才物尽其用”。每一个人作为团队的一份子有义务将自己的想法、意见表达出来有义务为了团队的利益而放弃一些属于自己的东西有义务多为团队做贡献。一个自私自立的人不可能在团队里长久的生存。我们应该有一说一有一做一为了团队目标的达成而共同努力。这是一个人能够在团队里生存的基础这也是团队能够团结一致向前走的基础。
其次团队合作要处理好队员与队员之间的关系。既然是团队就必须保证团队队员之间的同心协力共同进退。团队不仅仅是把几个有共同目标的人凑到一起做事情还会在团队存续期间乃至以后的生活中持续发挥影响。无论在工作中还是在生活中都必须保证队员之间的良好沟通。无论是人还是事都不应该抱怨。想办法解决问题才是我们应该做的抱怨只会让事情更加糟糕让人与人之间的隔阂日深。
最后团队合作一定要讲求效率。做好工作日程安排并严格地按照日程安排进行工作。这一方面是因为团队目标的完成需要效率的支撑另一方面还因为“一鼓作气再而衰三而竭”要想保证团队的同心协力就必须摒弃拖拖拉拉的工作作风。对于紧促型的团队这方面的问题相对较少。对于松散型团队比如经济学系毕业生调查团队就必须高度重视这类问题。
作为队员有时候无法改变团队的做事风格自己应该合理安排时间做好自己的事情不至于因为团队的事情而耽误了自己的事情。
其次我们先来谈谈人文素质与社会生活这一块在上课之前老师也跟我们谈及到为什么要开展《人文素质与社会生活》这门课。
目前由于受各种因素的影响部分大学生人文素质欠佳。首先文化素养不高知识结构单一缺乏民族精神。不少大学生爱好广泛知识面较宽但也有一些大学生文史知识欠缺文化底蕴浅薄。
所谓的知识结构单一表现为有专业知识而普遍缺乏必备的文学、历史、哲学、艺术等人文科学和其他社会科学方面的素养缺乏对自己民族悠久历史文化精华的基本了解缺乏深厚的民族文化素养。其次大学生的道德水准不高社会公德失范。道德作为社会规范具有历史的延续性它确保社会稳定人际关系和睦社会和个人共同发展大学生理应成为社会秩序井然和平稳发展的忠实卫士但一些大学生文明素质低下遵守社会公德的自觉意识不强。比如有的人对个人卫生非常讲究对宿舍脏乱却****以为常；有的人不爱护公物不注意爱护图书将课桌乱刻乱画；有的人满口脏话不文明举止时有所见等。再次现在的大学生对人生主体价值观不明朗在价值选择上缺乏社会责任感。当代大学生是务实的一代表现出务实化、个人化和功利化的总趋势。许多大学生把社会本位转向个人本位把追求理想转向注重实惠把英雄崇拜转向功利主义。
在物质和精神追求上片面追求物质利益缺乏社会理想。在道德的责任意识方面对社会的终极关怀表现淡漠。
其实部分大学生人文素质较低有其复杂的社会及历史原因。比如说现代的大学教育中只注重人文教育而忽视了科学教育造成了大学人文教育的失落。现代科学技术的迅猛发展对人类社会和历史进程都产生了巨大的影响。当前科技被强调为第一生产力其在经济、国防和社会发展中的作用日益重要和突出这使得科技教育在现代大学教育中的地位日重成为现代大学教育的最主要的内容。这就吸引了越来越多的大学生以接受科技教育作为自己接受教育的重心进人大学学****理工科就成为优秀中学生升人大学的首选目标。对科技教育的过分强调导致了人们对人文教育的轻视和排斥。而大学的人文教育自身也在科技教育的强烈形响下出现了知识化的倾向只重视人文知识的传授和研究而忽视了对人的培养和完善。其次市场经济的负而效应造成大学生人文精神失落。市场经济的发展是人类社会发展的必然趋势我国也正在建立和完善市场经济体制但市场经济往往看重眼前利益而忽视长远利益看重工具层而忽视价值层面看重现实追求而忽视理想追求。市场经济强调物质利益追求利润最大化在促进社会发展的同时也滋生了拜金主义、个人主义和享乐主义严重影响了大学生形成正确的人生观、价值观、世界观。在重利思想侵蚀下使本来就缺乏独