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托班教案——我们都是好朋友.docx

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我们都是好朋友
活动目标：
幼儿能说出自己的好朋友是谁，能按照规则进行游戏。
幼儿乐意与同伴交往、游戏，喜欢上幼儿园。
活动准备：PPT、音乐《找朋友》、红、绿色即时贴每人一张
活动过程：
导入
带领幼儿与客人老师打招呼。
老师： “客人老师给小朋友带礼物了，我们一起来看看是什么。 ”
出示 PPT 图片：礼物原来是照片。
引入主题
教师提问：照片上是谁？他在干什么？
他和谁在一起？他们在干什么？
原来他们是好朋友。
（幼儿观看图片，教师引导交流）
2．幼儿观看图片二
教师提问：这是谁？
请图中的幼儿说出他的好朋友是谁，他和好朋友在一起做什么，并和好朋友一起
拉拉手。
3．请其他幼儿说说自己的好朋友是谁。
教师提问：你最喜欢和好朋友一起做什么？
游戏
音乐游戏《找朋友》
1．跟随音乐自由找好朋友。
2．根据自己身上的颜色标识找朋友。
游游戏进行几次，结束。
活动反思：活动中幼儿积极性高，游戏的参与性强。通过该活动，幼儿能够说出自己的好朋友是谁；自己最喜欢和好朋友一起做什么，达到了活动预设目标。特别是最后的游戏环节，幼儿能够主动、积极的参与到“找朋友”的音乐游戏中来。但活动中仍有一些不足之处，如：有的幼儿还不熟悉班上的孩子，说不出好朋友的名字。稍后的活动将注重幼儿之间的合作交流，使孩子之间更加熟悉。

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