大班美术教案《蝴蝶》.doc

大班美术教案《蝴蝶》
【篇一：幼儿园小班美术教案花儿与蝴蝶】
花儿与蝴蝶
寺耳镇出川幼儿园 魏 婷 班级：小班
课时：二课时
活动内容：绘画、折纸
一、设计思路：《花儿与蝴蝶》是一次绘画与折纸相结合的美术活
动，根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平，主要活动方式是幼儿在
教师的帮助下完成小草的绘画，再学****利用彩色纸折出花朵，粘贴
于小草上，组成一幅独特的画。活动中幼儿感受绘画色彩的美丽，
体会折纸带来的乐趣，同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能
力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的画中获得满足感，成功感，
有探索其他材料作画的兴趣。
二、活动目标
：幼儿通过活动了解到小草叶子的生长有疏密关系，花
朵的粘贴也要注意同样的问题。
：
（1）幼儿学会花朵的折法，能够独立完成折花朵；
（2）幼儿能够在老师的帮助下学会小草的简单画法，知道叶子的固
有色；
（3）活动后幼儿有能够完成一小幅类似的折纸作品的能力。 情感目
标：通过活动幼儿有探索不同材料作画的兴趣，并喜欢艺术活动，
热爱美术。
三、活动重难点
重点：幼儿学会折花朵；
难点：幼儿了解把握小草的疏密关系。
四、活动准备
教师准备：两幅折好的折纸示范画（向幼儿展示）；一大幅完成了
一半的小草绘画（幼儿完成另一半，供幼儿粘贴花朵）； 38 张大小
不同的彩色折纸（正方形）；教师示范用的折纸两张（较大，颜色
鲜艳以吸引幼儿）。
幼儿准备：无
五：教学过程
（一）导入：
《什么是幸福》。
（目的：游戏使幼儿注意力回到课堂。）
，和幼儿共同欣赏并提问幼儿。提问：
（1）这两幅画和我们以前做的画有什么不一样的地方 ?(叶子是画的，
花儿是用纸折的 )
（2）小朋友们这幅画漂亮吗？（漂亮）
（目的 :引起幼儿的兴趣，有想学****的兴趣）
（二）教学过程

教师拿出一张折纸，向幼儿演示一遍花朵的折法，幼儿观察。教师
边演示边做讲解。

教师一个步骤一个步骤的教幼儿学折花朵，幼儿跟着学。（幼儿观
察后已具备了一定的感性经验）。
教师巡回指导，给予能力弱的幼儿以及时的帮助与鼓励。 在大部分
幼儿都完成后，教师拿出画好的巨幅小草的画 “小朋友们花园里有花
没？ ”。和幼儿把折好的花送给小草。幼儿贴花之前教师讲要求：
（1）粘贴花朵时小朋友们要列队有秩序上前来贴，贴完后悄悄的回
到自己的位置上。
(2)粘贴时注意花朵疏密关系（叶子上教师提前贴好了双面胶）。
(3)一幅绘画和粘贴画相结合的巨画完成了。
（三）教师总结
，表扬表现出色的幼儿，并奖励幼儿，
为他贴上红袋鼠。
?老师和所有的小朋友做的，幼儿体会一个道理合作
的力量。
（六）活动延伸
幼儿自己做一小幅绘画与折纸相结合的折纸画送给最爱的
人或把学会的折法教给其他人。
（七）反思：
《花儿与蝴蝶》是一次小班的艺术活动，主要形式是绘画与折纸相
结合的美术活动，根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平，主要活动
方式是全班幼儿在教师的帮助下完成全开纸大小的小草绘画作品，
再学****利用彩色折纸折出花朵，粘贴于小草上，组成一幅独特的画。