幼儿园大班语言活动大熊的拥抱节教案.docx

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幼儿园大班语言活动大熊的拥抱节教案
幼儿园大班语言活动：《大熊的拥抱节》精品教案
活动目标：
，理解大熊因做错事而得不到拥抱，朋友们又原谅了他的故事情节；丰富词汇：一年一度。
，尝试用动作、表情来表现大熊热情邀请与被拒绝后失落的情绪变化。
，互相宽容。
活动准备：故事课件
活动过程：
一、引导幼儿对“拥抱节”进行讨论，导入活动。
，什么是拥抱谁和你拥抱过
。
，拥抱节会是个什么样的节日呢
二、完整欣赏故事，初步理解故事内容。
教师有感情地完整讲述故事。
，大熊得到拥抱了吗为什么大家都不和他拥抱呢
，大熊得到拥抱了吗
三、利用课件，分段讲故事，欣赏理解故事。
（一）播放第一段课件，了解森林城拥抱节的含义
提问：1. 丰富词语“一年一度”。
　　　２. 在拥抱节里，和谁拥抱就表示什么意思

（二）播放第二段课件，感受大熊的情感变化过程。
提问：，是哪3个小动物
，可是3个小动物都没有和他拥抱。大熊的心情会是怎样的
引导幼儿学一学大熊和小动物打招呼的样子，尝试用动作、表情来表现大熊热情邀请与被拒绝后失落的情绪。
（三）播放第三段课件，理解小动物们不和大熊拥抱的原因。
提问：

（大熊犯了错误，能自己认识到自己的错误）
（四）播放第四段课件，懂得朋友之间应该互相宽容。
提问：１. 他们往大熊家走去，他们要去干什么
２. 小动物们都原谅大熊了吗为什么要原谅他啊”
（五）播放第五段课件，懂得朋友之间应该友好相处。
提问：
，大熊为什么又哭了呢
，大熊会怎么做呢（同伴的宽容感动了大熊，大熊也决心改正自己的错误）
四、快乐拥抱节
，你想得到多少个拥抱你都想拥抱谁
。
活动延伸：回班中拥抱自己的好伙伴，回家中拥抱自己的亲人。
附
故事：大熊的拥抱节
清晨，大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱!
远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支吾着说：“嗯，我很忙。”说着，就跑了。
大熊尴尬地放下手臂，安慰自己说：“没关系，还有好多拥抱的机会呢。”
呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗大熊赶紧张开双臂：“亲爱的兔妹妹，你好!”兔妹妹停也不停，自顾自