新教材2020 2021学年高一语文下学期暑假训练7语言文字主观题.docx

新教材2020_2021学年高一语文下学期暑假训练7语言文字主观题7 语言文字主观题
一、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
珊瑚礁绚丽多彩、物种多样，被人们誉为美丽的“海底花园”。在全球气候变化和人类活动的影响下，。调查结果表明，我国目前的珊瑚覆盖率不足20%。专家预测，到2100年全球的珊瑚礁将基本灭绝。因此，！珊瑚礁生态系统的保护和修复是一项艰巨的系统工程。对于轻度受损的部分，可以通过环境保护的方式改善珊瑚的生存环境，促进珊瑚礁的自然恢复。对于严重受损的部分，可以通过人工修复重构珊瑚礁生态系统，加速珊瑚礁良性发育，促进珊瑚礁生态系统跨过自然恢复的“阈值”，
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二、下面是某中学广播站一则广播稿的主体内容，其中存在表达和标点符号等多处问题，请找出四处并修改。
①经历了史上最长的寒假，我们终于重返熟悉的校园。②这四个月我们学会了感恩与珍惜：感恩那些无私付出的英雄，珍惜我们来之不易的安宁。③当前，疫情还没有结束，我们还应保持高度警惕，特别要做好自我防护工作（包括戴口罩、勤洗手）。④我们的实验室、阅览室全部开放，同学们在一起时一定保持安全距离。⑤只有做好提前预防，我们正常的学****生活才能得到保障。
一、1950年11月下旬，朝鲜战场长津湖战役中，一排排志愿军战士俯卧在零下40摄氏度的阵地上，手握钢枪、手榴弹，保持着整齐的战斗队形和战斗姿态，仿佛是跃然而起的“冰雕”群像。请结合下面一幅图片，围绕“冰雕”战士写一段感言。要求：感情真挚，语言生动感人；至少使用两种修辞手法；不少于130字。
二、从下列文学形象中任选两位，各写一则文学人物评论，揭示出人物的性格特点和典型意义。要求运用比喻的修辞手法，每则不超过20字。
①《红楼梦》中的林黛玉 ②《祝福》中的祥林嫂
③《老人与海》中的桑地亚哥 ④《高老头》中的拉斯蒂涅
三、下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①“厉行节约、反对浪费”需从制度上遏制餐饮浪费现象不再出现，②并将其纳入法治轨道来治理。③具体而言，一是要进一步完善立法，④充分发挥法律的规范和引导作用；⑤二是针对餐饮浪费行为规定相应的处罚措施；⑥三是要加强对餐饮经营者的法律监管，⑦禁
止设置最低消费额，建立节俭消费提示，⑧营造良好的餐饮消费环境；⑨四是要加强餐饮行业规范，⑩充分发挥餐饮行业协会在餐饮管理上的作用，⑪制定相应的餐饮消费、餐厨垃圾处理等标准。
四、下面文段有语病和标点符号四处错误，请指出其序号并做修改，使语言表达准确规范。
①《文史知识》把中华民族具有代表性的、优秀的历史文化介绍给广大读者，②这是一本普及性刊物的重要贡献。③《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等60多种，④体现了继承和发扬中华优秀传统文化这一始终不变的宗旨。⑤《文史普及刊物》阐发中华优秀传统文化要兼具知识性与趣味性。⑥“名人写名文”是组稿原则：写这个题目的一定是研究这个课题的“名人”，⑦也就是专家。⑧这些知名学者的文章既准确又好读，⑨来自各行各业的文史爱好者便于通过自学提高学养水平。⑩在大力弘扬中华优秀传统文化背景下，⑪我们需要更多《文史知识》这样的文化普及践行者和优