现场安全管理PPT课件.pptx

内 容 提 示
一、海因里希事故致因理论
二、班组安全教育的基本内容
三、班组日常安全管理要求
四、企业负责人的安全生产责任
五、企业安管员应履行的职责
六、厂内常见违章表现
第1页/共17页
一、海因里希事故致因理论
事故产生的原因：



海因里希认为：
，但事故有其必然性，是由许许多多相互关联的事件相继发生的结果。
。
，因此要考察这个环境，消除不良影响。
，防止事故归根结底应从改进管理做起。
第2页/共17页
二、班组安全教育的基本内容
(一)安全生产思想教育
1．新进人员上岗、病假或伤愈人员复工和调换工种人员
2．职工精神状态、体力、或情绪出现异常
3．抢时间，赶任务和职工下班前夕
4．领导忙于抓生产或处理事故
5．职工受表扬或奖励、批评或处分
6．职工受到天灾人祸
7．节假日前后(包括节假日加班)
8．重点岗位、重点操作人员
第3页/共17页
(二)安全技术知识教育
：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。
：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防爆、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。
：是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。
第4页/共17页
(三)典型经验和事故案例教育
典型经验教育：是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特点。 结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，具有现实的指导意义。
典型事故案例教育：结合厂内外典型事故案例进行教育，可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，给人民生命财产带来的损失，给国家带来的不良政治影响。使职工能从中吸取教训，举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有毒有害因素给人体带来的影响，从而采取措施，避免各种事故的发生。
第5页/共17页
三、班组日常安全管理要求
1．开好班前会和班后
2．班前、班中、班后的安全检查
3．制止、纠正、处理违章行为
4．及时组织隐患整改；
5．组织开展安全宣传和安全教育；
6．协助处理各种事故；
7．管理好各种档案资料和台帐；
8．安排好交接班，做好交接班记录。
第6页/共17页
开好班前会和班后会
班前会：是班组长根据当天的工作任务，联系本班组的人员、物力和现场条件、工作环境等，在工作前召开的班组会。
特点：时间短、内容集中、针对性强。
在班前会上要突出“三交”（交任务、交安全、交措施）和“三查”（查工作着装、查精神状态、查个人安全用具），并根据当天生产任务的特点、设备运行状况、作业环境等，有针对性地提出安全注意事项。
班后会：是一天工作结束或告一段落，在下班前由班组长主持召开的一次班组会。班后会在总结检查生产任务的同时，总结检查安全工作，并提出整改意见。
第7页/共17页
制止、纠正、处理违章行为 违章作业原因：
主观因素：因循守旧，麻痹侥幸；自我表现，逞能好强；马虎敷衍，贪图省事；玩世不恭，逆反心理。
客观因素：操作技能不熟练；制度不完善；安全监督不够。
第8页/共17页
四、企业负责人的安全生产责任
、健全并组织落实安全生产责任制


，及时消除生产安全事故隐患