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樊祥宁以工程为主线的信号与系统.pptx

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以工程为主线的信号与系统教学
东南大学信息学院樊祥宁

2/28/2021
1
提纲
一、工程背景在工科基础课程教学中的体现
二、响应的分解
三、信号的分解——三大变换的主线
四、状态方程的工程背景
五、强化应用背景，提高教学质量
六、科技发展对课程的影响和推进
七、结束语
2/28/2021
2
一、工程背景在工科基础课程教学中的体现－结合教学大纲对各章重点内容的点评
2/28/2021
3
工程背景－大纲与重点
2/28/2021
4
工程背景－大纲与重点（续1）
2/28/2021
5
工程背景－大纲与重点（续2）
2/28/2021
6
工程背景－大纲与重点（续3）
2/28/2021
7
工程背景－大纲与重点（续4）
2/28/2021
8
工程背景－大纲与重点（续5）
2/28/2021
9
工程背景－大纲与重点（续6）
2/28/2021
10

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