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布鲁塞尔大广场 [《布鲁塞尔大广场》学案].doc
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管理/人力资源
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文档介绍
布鲁塞尔大广场 [《布鲁塞尔大广场》学案].doc
布鲁塞尔大广场 [《布鲁塞尔大广场》学案]
一、学****目标:
1.体会文章用概括性语句和多种表达方式介绍对象特点的好处。
2.揣摩重要语句,感悟作者在描绘异国风情中透露出来的思想与情感。
3.通过文本阅读和资料查询,了解布鲁塞尔的城市历史和文化风情。
二、学****重难点:
1. 重点:寻找文本有效信息,体会文章用恰当词句概括说明对象特点的作用。
2.难点:感悟作者用多种语言表达方式将风俗、人文、历史等因素与说明对象有机结合,从中透露出来的思想与情感。
三、学****方法:
1.细读文本,运用圈划批注法筛选重要信息,将文章读深。
2.查找资料,多角度了解布鲁塞尔的城市历史和文化风情,将课文读厚。
四、自主学****br/>1.阅读课文,运用圈划批注法筛选文章的重要信息。
2.,解决文中的生字词:
镶( )嵌( ) 青lài( ) 蜚( )誉 遨( )游 瑰( )丽
栉( )比相邻 jùn( )工 裤guà( ) 璀( )càn( )
qìn( )人心脾 风格jǐonɡ( )异 别具一格 济济一堂 沧桑巨变
3.思考问题:
①文章是从哪几个方面介绍布鲁塞尔大广场的?文章的说明顺序和结构是怎样的?
内容:__________________________________________________________________________
顺序:__________________________________________________________________________
结构:__________________________________________________________________________
②文章介绍布鲁塞尔大广场时,每一段都有一些概括性语句,请圈画出来,并在课文旁批中说明其表达效果。
③请选取一段文字,找出其运用多种表达方式(记叙、议论、说明、描写、抒情)的句子,简要分析其表达效果。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________
布鲁塞尔大广场 [《布鲁塞尔大广场》学案] 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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2021-07-03
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