人教版一年级数学上册教学设计.docx

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2016年人教版一年级数学上册教学设计
教材分析：
本册教材共分为九个单元：准备课、位置、1～5的认识和加减法、认识图形（一）、6～10的认识和加减法、11～20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、总复****和一个数学活动：数学乐园。本册的教学重点是20以内进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法。这两部知识和20以内的退位减法是学生学****认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学最基础的内容，是学生终身学****与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握，本册教材是义务教育教科书，是在新课程标准指导下进行编排的。本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学********惯、合作与交流等各种能力的培养，让学生对数学产生浓厚的学****气氛，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学****自己有用的知识。对学生进行有效的思想品德教育，初步了解一定的学****方法、思考方法。
全册教学目标：
熟练地数出数量在20以内物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。
初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练计算一位数加法和10以内的减法。
初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
认识符号“＜”“＞”“＝”,会使用这些符号表示数的大小。
直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
初步了解钟表，会认识整时和半时。
体会学****数学的乐趣，提高数学学****的兴趣，建立学好数学的信心。
认真作业，书写整洁的良好****惯。
通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
全册重难点：
教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。
全册课时安排：
一、准备课（2课时）
二、位置（2课时）
三、1～5的认识和加减法（12课时）
1．1～5的认识…………………………………………………………6课时
2．加减法的初步认识…………………………………………………3课时
3．0的认识和有关0的加减法 ………………………………………2课时
整理和复****………………………………………………1课时
四、认识图形（一）……………………………………………………2课时
五、6～10的认识和加减法（20课时）
1．6、7的认识和加减法……………………………………………7课时
2．8、9的认识和加减法………………………………………… 5课时
3．10的认识和有关10的加减法 ……………………………… 3课时
4．连加、连减、加减混合 ……………………………………… 3课时
整理和复****………………………………………………2课时
六、11～20各数的认识（5课时）
1．数11～20各数、读数和写数 …………………………………2课时
2．10加几的加法和相应的减法………………………………… 3课时
综合与实践主题活动：数学乐园（1课时）
七、认识钟表（2课时）
八、20以内的进位加法（10课时）
1．9加几………………………………………………………… 3课时
2．8、7、6加几………………………………………………… 2课时
3．5、4、3、2加几 ………………………………………………4课时
整理和复****…………………………………………………1课时
九、总复****………………………………………………… 4课时
第一单元 准备课
课前教材解读：
集体备课
二次备课
第一课时: 数一数
教学目标：
1、通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数学的方法。
2、帮助学生了解学校激发学生学****数学的兴趣渗透思想品德教育。
教具、学具准备：挂图
教学过程：
一、导入
小朋友们
你们已经是小学生了。从今天开始我们要在学校里学****很多有用的知识。这节课是数学课我们要学****数学知识。
今天我们就来学****第一课数一数板书课题
二、 新课
1、出示彩色挂图:教学数数。
(1)质疑:教师“这幅图画画的是什么地方?学校开学的第一天,小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画