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专题2 阅读理解与类比推理.ppt

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专题2 阅读理解与类比推理.ppt纵观近五年百色中考数学试卷，阅读理解型问题是近年来热点考查题型，其中2018年第12题在选择题中考查函数的图象与性质，属于新定义类，需灵活运用数形结合思想；2017年第18题在填空题中考查“十字相乘法”分解因式的自学与应用，属于新知模仿类，以此内容与高中知识相衔接，源于又高于课本知识.
两类事物具有相同的结构、特征，当我们了解其中一类事物的某些属性后，往往可去认识、猜测另一类事物是否也有类似的属性，这种思考问题的方法，，、去思考，因此，我们要学会用类比的思想方法去发现新问题、探求新规律.
阅读理解型问题一般篇幅比较长，由“阅读”和“问题”两部分构成，其阅读部分往往为考生提供一个自学材料，其内容多以“定义一个新概念（法则），或展示一个解题过程，或给出一种新颖的解题方法”，理解其内容、过程、方法和思想，把握其本质，才可能会
，：（一）新定义概念或法则；（二）新知模仿；（三）迁移探究与应用.
解答阅读理解型问题的基本模式：阅读→理解→应用，即重点是阅读，难点是理解，，要对提供的文字、符号、图形等进行分析，在理解的基础上迅速整理信息，及时归纳要点，挖掘其中隐含的数学思想方法，运用类比、转化、迁移等方法，：（1）阅读给定材料，提取有用信息；（2）分析、归纳信息，建立数学模型；（3）解决数学模型，回顾检查.
在解题过程中要避免以下几个问题：①缺乏仔细审题意识，审题片面；②受思维定势影响，用“想当然”代替现实的片面意识；③忽略题中关键词语、条件，理解题意有偏差；④缺乏回顾反思意识.

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