单元教学计划(跳跃).doc

单元教学计划(跳跃).doc单元教学计划（跳跃）
执教
蔡新民
年级
五年级
课时
6
单
元
目
标
1、 学****掌握蹲踞式跳远的动作和方法。
2、 发展学生弹跳，灵敏协调性，提高学生的弹跳力。
3、 培养学生的克服困难，顽强拼搏的意志，同伴间，团体合作的精神。
课
次
课时目标
教学内容
重、难点
学****策略
1
初步学****掌握蹲踞 式跳远的动作方法， 发展学生的奔跑能 力和爆发力，提高跳 跃能力。
蹲踞式跳远
重点：助跑 动作规范到 位、用力。
难点：同时 上、下肢要 配合。
1、 教师讲动作方法和要 领。
2、 教师讲解与示范。
3、 教师个别指导学生并纠 正错误动作。
2
学****掌握和改进蹲 踞式跳远的动作方 法，发展学生的奔跑 能力和爆发力，提高 跳跃能力。
蹲踞式跳远
重点：助跑 动作规范到 位、用力。
难点：同时 上、下肢要 配合。
1、 教师讲动作方法和要
领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导学生并纠 正错误动作。
4、 巡视指导
3
复****掌握和改进蹲 踞式跳远的动作方 法，发展学生的奔跑 能力和爆发力，提高 跳跃能力。
蹲踞式跳远
重点：助跑 动作规范到 位、用力。
难点：同时 上、下肢要 配合。
1、 教师讲动作方法和要
领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导学生并纠 正错误动作。
4、 巡视指导
4
初步学****掌握蹲踞 式跳远踏跳、腾空、 落地的技术。发展学
蹲踞式跳远
重点：踏跳
腿前提与摆
动腿并拢，
1、 教师讲动作方法和要
领。
2、 教师做正确的示范。
生弹跳能力。
两腿屈膝靠 胸，体前倾， 两臂下摆， 空中成“蹲 踞”姿势落 地。
难点：身体 协调。
3、 教师个别指导学生并纠 正错误动作。
4、 巡视指导
5
学****掌握和改进蹲 踞式跳远的技术踏 跳、腾空、落地。 发展学生弹跳能力。
蹲踞式跳远
重点：正确 完整跳远动 作
难点：争取 好成绩。
1、 教师讲动作方法和要 领。
2、 教师讲解与示范。
3、 教师个别指导学生并纠 正错误动作。
6
考查蹲踞式跳远，通 过考查了解学生成 绩提高幅度和评定 成绩，并分析原因， 提出改进措施。
测查
重点：正确 完整跳远动 作
难点：争取 好成绩。
讲解考核标准，并提出 要求。
讲解考核方法。
学生分组按顺序进行考 核，每高度试跳三次，并 记录成绩。
评
价
标
准
男生：
3. 47—3. 25 （优秀）3. 18—2. 96 （良好）2. 89—2. 61 （达标）
51—2. 23 （待达标）
女生：
19—2. 96 （优秀）2. 88—2. 64 （良好）2. 56—2. 28 （达标）
2. 19—1. 19 （待达标）
课时计划
年级： 执教教师： 课次:
课
题
1、跳远 2、练****小篮球的
基本技术动作
教 学 目 标
1、 初步学****掌握和改进蹲踞式跳远的动作方 法，发展学生的奔跑能力和爆发力，提高跳跃 能力。
2、 通过小篮球的练****培养学生的反应速度以 及灵敏等身体素质
教 学 内
容
1、 跳远
2、 小篮球
结
构
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时
间
次
数
启 动 阶 段
一、 情趣导入：
课堂常规：体委 整队、师生问好 服装宣布课的内 容和任务。
二、 科学热身
1、 准备活动：小
型徒手操；
扩胸运动
复背运动
摇环运动
正压腿
恻压腿
高抬腿
2、 跑：慢跑800 米一1000米
1教师语言要清 晰
2教师讲解课堂 要求和任务。3 教师指导学生纠 正错误动作
4师生一同练****br/>5培养学生跑的 能力，提高跑的 技术。
1学生站成四列 横队。
2学生认真听讲 并示范。
3学生认真做准 备活动
4做准备活动 要到位、用力。
5找好学生做表 演。
组织：四列横队
X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X
◎
要求：队伍整齐 精神饱满.
做徒手操要注意 动作到位、有节 奏、用力、动作准 确。
跑步使轻松、自 然、规范
5
1
储 备 阶 段
蹲踞式跳远： 初步学****快速助 跑
重点：助跑动作 规范到位、用力。 难点：同时上、 下肢要配合。
1、 教师讲动作方 法和要领。
2、 教师做正确的 示范。
3、 教师个别指导 学生并纠正错误 动作。
4、 巡视指导。
1、 学生认真听 动作方法和要 领。
2、 学生练****br/>3学生自主探究 合理最适合自 己