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文档介绍
第五单元课文资料
《16 说勤奋》
一、本课生字。
遍：遍布、遍地 枕：枕头、枕套 稍：稍微、稍后、稍许
末：周末、末尾 校：学校、校园 惯****惯、娇生惯养
渡：渡河、远渡重洋 基：基地、基本 础：基础
二、本课词语。
yí biàn zhěn tou shāo wēi xué qī mò xiào yuán
一 遍 枕 头 稍 微 学 期 末 校 园
xí ɡuàn yuǎn dù chónɡ yánɡ jī chǔ zī zhì tōnɡ jiàn
毫 不 气 馁 名 列 前 茅 剥离 勤 奋
ɡǔn ɡuā làn shú jǐnɡ zhěn jí qǐ zhí zhuī ɡǎi shàn
滚 瓜 烂 熟 警 枕 急 起 直 追 改 善
yǒu suǒ zuò wéi ɡònɡ xiàn
有 所 作 为 贡 献
三、多音字。
剥 bāo 剥花生 校xiào 学校 难 nán 难过
bō 剥离、剥削 jiào 校对 nàn 遇难
更 gèng 更加
gēng 更改
四、词语解释。
：一点儿也不灰心，充满信心。
：马上行动起来，迅速赶上进步较快的人或发展水平较高的事物。
：名次列在前面。
：本课中指去国外留学。
：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。
五、近义词。
勤奋—勤勉 气馁—泄气 改善—改进 回顾—回忆
贡献—奉献 名列前茅—遥遥领先 滚瓜烂熟—倒背如流
六、反义词。
勤奋—懒惰 贡献—索取 气馁—振作 改善—恶化
成功—失败 名列前茅—名落孙山 毫不气馁—灰心丧气
七、课文解读。
1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。
2．课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学****编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。
3．古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“成功者手中的鲜花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：（刘
《16 说勤奋》
一、本课生字。
遍：遍布、遍地 枕：枕头、枕套 稍：稍微、稍后、稍许
末：周末、末尾 校：学校、校园 惯****惯、娇生惯养
渡：渡河、远渡重洋 基：基地、基本 础：基础
二、本课词语。
yí biàn zhěn tou shāo wēi xué qī mò xiào yuán
一 遍 枕 头 稍 微 学 期 末 校 园
xí ɡuàn yuǎn dù chónɡ yánɡ jī chǔ zī zhì tōnɡ jiàn
毫 不 气 馁 名 列 前 茅 剥离 勤 奋
ɡǔn ɡuā làn shú jǐnɡ zhěn jí qǐ zhí zhuī ɡǎi shàn
滚 瓜 烂 熟 警 枕 急 起 直 追 改 善
yǒu suǒ zuò wéi ɡònɡ xiàn
有 所 作 为 贡 献
三、多音字。
剥 bāo 剥花生 校xiào 学校 难 nán 难过
bō 剥离、剥削 jiào 校对 nàn 遇难
更 gèng 更加
gēng 更改
四、词语解释。
：一点儿也不灰心，充满信心。
：马上行动起来，迅速赶上进步较快的人或发展水平较高的事物。
：名次列在前面。
：本课中指去国外留学。
：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。
五、近义词。
勤奋—勤勉 气馁—泄气 改善—改进 回顾—回忆
贡献—奉献 名列前茅—遥遥领先 滚瓜烂熟—倒背如流
六、反义词。
勤奋—懒惰 贡献—索取 气馁—振作 改善—恶化
成功—失败 名列前茅—名落孙山 毫不气馁—灰心丧气
七、课文解读。
1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。
2．课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学****编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。
3．古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“成功者手中的鲜花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：（刘
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