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2018秋部编人教版语文《语文园地六》精彩片段.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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精彩片段
用四步法学****古诗
（一）交代学****方法
.今天我要交给大家一种新的学****古诗的方法一一四步法。
.什么是“四步法”呢？一是熟读古诗；二是理解诗意；三是想象意境；四是练****背诵。
（二）学生按照“四步法”开始学****诗句
.老师指名读古诗，检查发音
①强调字音：帝（d ）辞（c）陵（l n ）还（hu⑻ 猿（yu⑻ 啼（t）
.同桌互相读古诗，相互纠正读音。
.小组交流，互相说说自己对诗歌的理解。
.老师指名读古诗，其他同学想象诗歌所描绘的画面。
.练****背诵。
【设计意图】充分发挥同学们自学的能力，小组合作学****br/>（三）教师点拨
.指名读，读出节奏。
.教师范读，学生听画节奏。
朝辞|白帝|彩云间，千里|江陵| 一日还。
两岸|猿声|啼不住，轻舟|已过|万重山。
.学生练读。
【设计意图】语文教学不仅要交给学生课本中的知识，更要教给学生学****语文的理念和方法。
（四）拓展应用。
.出示古诗《华山》，结合“四步法”自学。
.总结、填空。
（1）今天我们用“四步法”学****古诗，希望有更多的同学掌握这种方法来学****更多的古诗。
（2）填空。
《早发白帝城》这首诗是（唐）朝诗人（李白）所写，通过从（白帝城）到（江陵）途中行船的（轻快）及沿途壮丽景色的描绘，表达了诗人（轻松喜悦）的心情。
【设计意图】以往老师总是教会学生很多知识，好像学生也学到了，但他们不能将所学的知识总结出来。所以特设计本环节，让孩子们多总结所学，虽说可能现在还谈不上有多好，但相信坚持的力量。

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