莱西市学生食品安全事故应急演练脚本.doc

莱西市学生食品安全事故应急演练脚本
【解说员：任慧侠】
老师们，这里是学生食品安全事故应急演练现场.
根据市教体局和学校工作安排,今天我们在这里组织一次食品安全事故应急演练．
【解说员：任慧侠】
本次食品安全事故应急演练的主要目的是:
1。通过演练培养我校应急救援领导小组的团队精神,提高协同作战能力,强化全体师生的食品安全意识，提高我校应急分队联合处置突发事件能力。
2。对全体师生进行食品安全知识教育，在学校普及食品安全知识。
,学会使用一定的救援器材。
4。教会师生一定的医疗急救知识，为今后实施救援做好准备。
５．通过演练分析不足与存在问题,为今后处置相关突发事件积累经验。
【解说员：李普云】
尊敬的各位领导、各位来宾，现在演练时间已到。
【总指挥赵行智副校长】
尊敬的周校长，我校食品安全事故应急演练准备就绪，请指示!
【党支部周旭书记】
按原定计划执行。
【总指挥赵行智副校长】
是！我宣布,莱西市学生食品安全事故应急演练现在开始！
【解说员：任慧侠】
4月20日，这是一个宁静的下午,午餐后，实验小学的师生们如同往常一样进行着下午的课程。但是，一场突如其来的变故打破了学校的宁静。２点左右,各班级先后有几名学生出现了不同程度的腹痛、腹泻、呕吐等症状。
【解说员：李普云】
请大家看主席台前,这是我校师生模拟上课的情景．(3。４班模拟表演）
【场景1：现场模拟】3。4教室,曹雪霞老师领着学生手拿书本正在上课．
【学生】报告，老师，我难受！
【曹老师】王小明，你怎么了?你不舒服吗？
【学生甲】老师,我肚子痛。（做痛苦状)
【曹老师】肚子痛？(关切地问）是受凉了吗？
【学生乙】报告老师,我肚子也痛。（手捂肚子)
【学生丙】老师,我肚子也疼。(做虚弱状）
【其他学生七嘴八舌的说着,生病的学生要发出较痛苦的呻吟！声音要虚弱无力！】我肚子也疼……老师,我想上厕所……我受不了了……
【曹老师用诧异、关切的语气】这么多同学不舒服？（摸摸几个学生的额头试温度)肚子疼的同学请举手．
【现场】学生中举起了八只手。
【曹老师通知班主任】急促地让班长通知班主任,并通知校医于清荣老师，也到班级来。
【胡晓萌】什么情况,怎么会同时出现这么多不舒服的同学呢？摸王小明的头,头晕吗?王小明点头并做呕吐状，找学生去拿水杯，来给王小明喝。看来情况很严重，我马上汇报赵校长。赵校长，、肚子痛，其中王小明同学呕吐厉害,还伴有头晕的症状!（赵校:什么，这么严重？）
【解说员:任慧侠】
与此同时,赵校长也接到了４．1班和5。２班老师的电话,反映班级学生也有恶心、腹痛的现象．
【场景2:现场模拟】赵校长办公室
【4．1赵佳明】赵校长，我们４。1班有5名同学出现恶心、肚子痛的现象.
【5。２吕学丽】赵校长，、腹痛的现象,非常难受.
【赵校长】“什么，你们班也有学生恶心？肚子疼?好,我知道了。＂(校医立即到达班级）
【解说员：李普云】赵校长立即拨通了办公室电话,让办公室通知各级部主任迅速调查了解各班级情况.
〖宋成华（重复2遍）〗请各级部主任马上调查了解班级情况,速向赵校长汇报！请各级部主任马上调查了解班级情况,速向