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安全教育 (2).doc

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文档列表 文档介绍

熟悉常见的交通安全标志平安回家
活动目标
，熟悉常见的交通安全标志能够安全上学。
。
活动准备
学生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。
教师：一段“上学路上”的录象；制作一些常见的交通标志牌及表演用的头饰。
活动过程
一、录象导入，激发兴趣
，今天，我们也来当当“小交警”，大家高兴吗？
2.“小交警”正式执行任务了。我们来看看这些“小交警”做得对不对。（播放录象，让学生进行评价）
、回家的路上，我们应该注意些什么呢？
二、联系实际，明理导行
，上学回家的？能跟大家说一说吗？
“上学、回家路线图”画出来吗？请在容易发生危险的地方做个记号！
。
（教师适时提出问题，请学生说出排除危险的办法。）
，交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家。
小朋友，记心上，
马路不是游戏场。
行人要走人行道，
马路中间不乱跑。
三、认识标志，加深理解
？
，我们遇到不认识的标志该怎么办呢？农村马路上一般没有交通标志，怎么过马路呢？
。要对他说的答案作出判断哦。说对了，表扬他；说得不对，你教他。
（学生下位活动。）
“路线图”上画上交通标志吧。
（学生动手，小组交流。）
，像哨兵，下命令，大家听！（教师手持红绿灯指示牌，学生回答并做动作。）
师：绿灯亮——
学生：向前行！
师：红灯亮——
学生：停一停！
四、情景表演，巩固深化
，怎样才能安全过马路呢？让我们来玩一个过马路的游戏吧。
，合作演一演。
，下课的时间要到了，老师希望大家每天都能高高兴兴上学，平平安安回家！

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