原 地 运 球.doc

原 地 运 球
教学内容
小学水平二 原地运球
教学目标
认知目标: 通过学****使学生初步掌握篮球原地运球技术动作要领。
技能目标：通过练****使85%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领。
情感目标：使学生在练****中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣。
教学重、难点
重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作。
难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调。
课的结构
教学内容组织教法
时间
次数
开始部分
课堂常规：
体委整队，报告人数，师生问好。
宣布本节课内容和要求
检查服装，安排见****生
队形如下:
ＸＸＸＸＸＸＸＸ Ｘ：学生
ＸＸＸＸＸＸＸＸ ¡：体委
ＸＸＸＸＸＸＸＸ 要求：快 齐 静
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
¡
二、准备活动
1、慢跑热身
2、篮球操
队形如下：
Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ
¡
教师活动：示范动作，带领学生一起做篮球操
学生活动：认真观察教师示范动作，模仿教师做。
要求：动作做正确、美观、大方。
2min
5min
基本部分
球性练****br/>教师带领学生一起熟悉球
二、小比赛
1、 1分钟原地运球，看谁运球最多
。
2、请两名学生展示，其余学生认真观察他们的运球动作。
三、教师讲解示范
1、教师讲解示范原地运球动作要领
运球时，两脚左右或前后开立，两膝弯曲，重心落在两腿之间，上体略前倾，五指自然分开，用手指和指根部位触球（掌心不触球），以肩为轴，同时上臂带动肘关节和小臂，通过手腕手指用力按拍篮球上部，做出随球与迎球的动作，目视前方。
教师活动：认真讲解动作方法
学生活动：认真听老师讲解动作方法。
2、学生自由练****教师巡回指导。
3、请4名学生上来表演。
教师活动：教师将白胶布贴入这四名学生掌心处。
学生活动：认真观察。（如果白胶布脏了，说明手型有误。）
原地高低运球练****br/>高运球（高于膝关节） 低运球（低于膝关节）
教师活动：认真示范并巡回指导。
学生活动：认真观察，动作美观。
四、游戏：
“看手指报数”要求：原地运球，眼睛看老师。

5min