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关于言语类的活动策划书
篇一：语言类活动策划方案
魅力语言秀
一、活动目的：
“魅力语言秀”作为我们系的一个特色活动，由我们部 门主办，一直深受同学的喜爱，但是我想魅力语言秀就应该 突出她的语言魅力应该在语言这方面着重突出。
二、 活动时间：XX年10月30日18:30
三、 活动地点： E--207
四、 参赛对象：财会系 11，10，09级学生
五、报名办法 : 向班上学****委员报名，每班至少一人
六、前期准备工作 :
1. 活动的申请 :10 月中旬，向老师们和主席团提出活 动申请 , 提交申请书 , 以及得到主席团和老师们的支持，使工 作能够顺利进行。
2. 场地的租用 : 还应向老师们提交一份场地租用，防止 到时和其他活动的展开起冲突。
3. 报名表及评分标准的制定 :
(1) 制作报名表 ( 包括姓名、 性别、联系方式、 特长班级、 专业、照片、主持风格、自我评价、人生格言等 )
(2) 制作评分表
七、活动步骤
我们把整个节目分为五个环节，两个互动环节： 第一环节、
前几位选手逐一表演他们的参赛作品 . 评委然后给出评 分.
互动环节
由电脑里放出各种声音 . 可以是好多的声音参杂在一起， 让观众们去猜 . 这样可以带动现场气氛。
第二环节
剩下的几位选手表演他们的参赛作品， . 然后评委给出 评分。
互动环节
由主持人出题 . 鼓励观众们模仿某种动物的叫声 . 学的
最像者给与礼物。 第三环节
选手之间的联合表演，在他们表演的节目中 . 可以多参
杂一些方言，英语、韩语等其他的语言在他们的节目中 . 这 也是一种语言秀 .
最后由评委给他们的表演评分 . 由相关的工作人员算出 他们的总成绩，最后就可评出比赛的名次了。
八、奖项设置
一等奖 1 名
二等奖 2 名
三等奖 3 名
个人优秀奖 1 名
九、评分标准 1 ．形象气质：优雅、大方、着装得体。
2. 语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑 性强。
3. 应变能力：反应敏锐。 根据评委的评分分出名次。
十、部门职责细分 :
组织部 : 宣传和编写具体的比赛题目程序细则。
宣传部 : 海报宣传 , 比赛不同阶段制作相应的宣传版报。
纪检部 : 维持现场秩序。
生活部 : 保持室内清洁，赛后打扫场地。
办公室 : 制作比赛所需幻灯片。
学****部 : 主持人台词。
十一、活动现场流程 :
1. 赛前纪检部组织所有参赛人员名单 ; 评委及观众入场 并维持现场秩序 , 检查工作人员是否佩带工作证件 .
2．主持人做开场白 , 工商系老师学生会主席发表致词 , 解开大赛序幕
3．比赛正式开始 , 选手按照报名表的顺序上台 , 参赛人 员在上台前向评委提交报名表 .
4．评委认真仔细的观察每位选手的表现 , 按照评分标准
进行评分 , 对每位选手做必要客观公正的点评
5．摄影人员对精彩画面影像进行捕捉 , 为活动留下美好 瞬间.
十二、比赛区过程中可能出现的问题及解决方案 :
1、问题 :由于时间冲突的问题 , 向老师申请活动没有被 批准.。
解决方案 : 与老师进行多方面的沟通 , 说明活动的重要 性。
2、问题 :与其他部门活动或系开展的讲座等活动时间重 合而导致场地的租用期重合 , 使活动不能按期举行。
解决方案 : 多与其他部门和讲座活动主办方协商，力取 两全其美的方法。
3、问题 : 宣传工作不到位 , 以致大多同学对比赛细节不 是很清楚。
解决方案 : 对宣传人员提出批评和警告 , 一定要加大宣 传力度 , 对同学们的问题要细心并且耐心的回答 , 把宣传工 作做好。
4、问题 : 场地设备不齐全 , 或出现损坏的情况 4) 解决方 案 : 提前检查 , 积极向领导反应情况 , 并努力寻求帮助十三 , 十三, 其他工商系学生会组织部具有对本次大赛的解释权。
5、比赛结束后 , 主席团 , 部门负责人及各部门干事所有 成员均可上台自我介绍和发表个人对此次活动的看法，最后 由工商系学生会主席做结束语，主持人宣布比赛结束。
6、生活部全体成员留下、清理教室卫生、察看电脑、
电扇电源是否关闭、门窗是否全部关好。
十三、活动展望 这是一个完全为了给广大学生一个展示自我 , 挑战自我 的舞台 , 以此锻炼并提高我系学生的综合素质 , 挖掘大学生
的新点 , , 同时培养 大家对语言的兴趣及重视 . 为大学生生活添加一道亮丽的风 景线,实现放飞的梦想 , 舞动青