小学《体育与健康课》教案.docx

小学《体育与健康课》教案
年级
三
班级
2
人数
45
教师
张存勇
日期
教学内容
1. 篮球运球 :夹球接力
教学
目标
认知目标：体验篮球原地运球技术，学生积极参与体育运动，提高对篮球的兴趣。
技能目标：80﹪的学生能够掌握原地运球的动作方法，并积极开展拓展练****提高控球能力。
情感目标：学生通过创新原地运球的方法，提高球感，培养勇于尝试和创新意识。
教学
重点
运球时手触球的部位及触球点
教学难点
运动球时手控制球的能力
教学过程
课的内容
教师活动
学生活动
课的组织
与
要求
运动
负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
课堂常规
二、导入课题
三、
准备活动
。
⑤手、脚腕放松
一、


、任务

二、情境导入：教师拿出一张打篮球的图片（师生互动、认识）；
三、情境导入：那么从现在开始我们加入篮球训练营，成为一名学员，下面老师带领你们开始训练（引导学生做各种准备活动）。
1. 教师示范动作，学生原地模仿教师动作。

一、
、精神饱满

二、
；
三、
。
：
●●●●●
●●●●● 男
★★★★★
★★★★★ 女
△
要求：快、静、齐
二、
：
● ● ●
● ● ●
★ ★ ★
★ ★ ★
△
1
1
2
×
8
3
5
小
基
本
部
分
一、篮球原地运球
单手原地运球
（原地运球是篮球一项必要的基本技术，也是个人攻击和与同伴组成配合攻击的重要技能。）
四、
(我相信很多同学都看过或是玩过篮球，现在我们就学****一下篮球的原地运球)导入本节课学****内容。
，并引导学生说出原地运球的动作要领，同时老师表演展示篮球技术增加学生兴趣。
，并做示范讲解
（动作要领：两腿前后站立，约与肩同宽，双腿微屈，侧身身体稍前倾，抬头平视，非运球手屈肘平抬，以护球。运球手，五指自然张开，手心空出，用手和指根部位控制球。
低运球—以手腕为轴，手指向下按拍球的正上方，身体重心降低，运球高度低于膝盖。
高运球：以肩为轴，用前臂和手指力量运球，运球高度在腰间。）
4．教师总结口决：两脚开立腕放松，五指分开把球控，
一、
。
。
。
。