足球训练.doc

足球训练
一 指导思想
依据新课标的要求，以促进学生的身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思
想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的基本技能外，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力，，吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。
二 教材分析
本次课的教材主要内容是《脚背内侧运球》。足球运动具有集体性，竞争性强，趣
味性浓等特点。它既能发展学生的全身的协调能力，又有良好的综合健身作用。能够培养学生的团结协作，积极进取和拼搏精神。
三 学情分析
本次课的教学对象是初中八年级的学生，他们的年龄均在15~~16岁左右，正处于
青春初期，朝气蓬勃，富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己。因此，对本科表现出较强的求知欲。但是由于他们的神经系统兴奋性占优势，并极易扩散。所以注意力集中时间不长。个别学生学****能力较强，有一定的基础，但是大多数学生掌握技术较差。
四 教学目标
1、认知目标：通过足球的练****使学生初步掌握足球运动的基本技术概念。
2、技能目标：使学生掌握运球的基本技术，发展学生的灵敏性和协调能力，使90%
以上的学生能够提高控制球的能力。
3、情感目标：学生能积极主动地参与练****培养学生良好的体育道德品质及合作精神。
五 教学过程
（ 一）重点、难点：
重点：正确的身体运球姿势。
难点：身体的协调用力。
（二）准备部分：
分为三个内容，安排时间8分钟。一是课堂常规，二是热身活动（猎人打老虎），使学生对运球有一个初步的认识。达到热身的效果。三是热身操，使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，为人体活动状态做好生理和心理上的准备，并预防和减少运动损伤的发生。
（三）基本部分：
分为四个内容，安排时间为30分钟。一是学生自主的学与练，时间为5分钟。让
学生自由发挥练****运球，目的是让学生发挥自己所认识所了解的运球技术和练****方法。教师要观察学生对足球球性的掌握情况。二是教师做示范，时间为2分钟。让学生自己观察，说出教师运球与自己运球有什么不同。让学生有一个感性的认识，建立一个良好的动作概念，激起学生学****的兴趣。三是学生看过教师示范之后，用教师的运球方法再次体验，看能否像教师一样把球控制好。时间为3分钟。这一安排的目的是激发学生学****运球的欲望。四是学****和发展，时间为20分钟。1、熟悉球性，原地散点撒开，每人一球，将球置于两脚之间做来回滚动的练****为了使学生把理性的认识转化为动作，看教师的示范动作并模仿练****同时教师发现问题及时解决问题，特别是运球的姿势和身体的协调性。2、两