四年级下册第二单元作文PPT.ppt

四年级下册第二单元作文指导(说说心里话) ——,我想对你说。明确单元作文要求?阅读书中作文提示,画出重点词句。?明确题目要求?1、说话的对象:父母、老师、邻居叔叔、小伙伴等,除了书上所讲到了,你觉得还可以对谁说说心里话?请同学说。?2、确立中心: ?老师——为你操碎心?妈妈——我已经长大,别把我当小孩?邻居——对我们家真诚的帮助?小伙伴——不要起外号,不文明?老师——?自己在学****或生活上遇到困难,老师给予帮助,因此要写写心里话表示感谢。?平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难题,你也表示感谢。?每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自己,给我机会。除了书本上的提示以外,对于这些人你还有什么不同主题的心里话?可以倾诉烦恼,分享快乐,表示感谢,提提建议。?妈妈——?妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为妈妈分担。?看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍,很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间,陪陪自己。?希望妈妈不要为自己安排太多的补****班, 能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。?小伙伴——?感谢小伙伴给你帮助。?因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐, 想为自己的过错道歉,重归于好。?曾因为掩饰自己的错误,对伙伴撒谎,或对别人撒谎使伙伴受委屈了,说声对不起。?朋友要离别了,回忆美好的往事,表达不舍之情。说话的对象定好了,中心也定好了。现在该如何写好作文? ?首先我们要明确写作时人称上的问题, ?阅读下面两篇文章(片段),分析它们在人称上有什么不同?哪一篇符合题目要求? 爸爸,我想对您说“当,当……”墙上的钟已经敲了好几下, 空荡的房间里一片寂静。此时, 爸爸一个人坐在那儿,一言不发。而我则独自一个人走在街头,因为一件小事而与爸爸争吵的我,负气跑了出来。本来,今天是父亲节,却没有想到会弄成这样。一个人走着,冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走,却不知道该去何方。……老师,我想对您说今天是教师节。老师,我想对您说: “节日快乐! ”老师,记得初一那年,是您带我走进课堂, 虽然我不是班长,却您很信任我;初二那年, 您不是班主任,但依然是我的老师;初三那年, 您仍想让我做您的科代表,可是还是没有机会, 您很失望,我也很失望。三年了, 我们一起走过来了;三年了, 我们的朋友关系如当初一样;三年了, 您我不再是师生,而昔日的一切却还在眼前。……总结提到说话对象时, 也就是对方时,应该运用第二人称“您”或者“你”来写。