学习习惯养成活动方案.doc

开展“良好学********惯养成”抽检评比活动的方案为了培养我校学生良好的学********惯,切实提高学生学****效率。学部结合学生学********惯的具体现状,特决定开展“良好学********惯”抽检评比活动,具体方案如下: 一、活动目的和意义: 著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的学********惯”。杰出的思想家培根说****惯是一种巨大力量,它可以主宰人生”。学校开展“良好学********惯养成”评比活动,目的就在于培养学生良好的学********惯, 激发学生学****积极性和主动性,培养学生自主学****的能力,提高教育教学质量, 使学生受益终生。二、活动原则:公开、公正、一律平等的原则。三、活动时间: 2013 年 12 月 10 日至 2014 年元月 10 日。四、活动参加对象:高中部所有班级五、评委成员:高中部全体教师。六、组织机构:成立“良好学********惯”抽检评比活动小组。顾问:段小臣组长:肖志华副组长:兰柏文、文新红执行组长:甘小平、颜国良、罗成、吴恩生、彭小武、周茂平、龙宋美、罗群刚成员:高中部全体教师七、活动内容及评比细则: (一)、课堂良好行为****惯的养成。(每项 5分,共 30 分) 1 、上课前无打闹现象,学生在教室内静候老师上课。(上课铃响 1 分钟内教室里应保持安静。) 2、养成守时的****惯。(不迟到,上课中途不离开座位,不出教室。) 3、做好课前准备。起立前学生应将课本、学****用品摆放在桌子上面。 4、上课坐姿要正。课堂无趴课桌的现象。 5、遵守课纪。上课无讲小话、无看与课堂无关的书、无做与课堂无关的事等。 6 、养成按计划学****的****惯。(每个学生应有周计划、月计划、学期计划。并落实学****计划。) (二)、课堂学********惯的养成。(每项 5分,共 40 分) 1、培养学生课前预****的****惯。 2、上课专心听讲(学生的注意力集中在课堂)。 3、养成学生良好的记忆****惯。 4、课堂师生互动活动良好。学生积极回答教师的提问。 5、学生学会课堂做笔记的****惯。 6、培养学生独立思考的****惯。 7、培养学生合作学****的****惯。(小组学********惯的培养) 8、善于提问题的****惯培养。(三)、良好作业****惯的养成。(每项 5分,共 30 分) 1、独立作业的****惯。拒绝抄作业的行为。 2、培养仔细审题,提取材料信息的****惯。 3、整理错题集的****惯。(要求用双色笔) 4、规范答题****惯的培养。 5、及时上交作业、及时更正错题的****惯。(要求用红色笔更正。) 6、培养不懂就问,不耻下问的****惯。八、评选办法: 1 、学部每天随机抽一节课对班级的学********惯进行检查。具体做法是:先由肖校长或行政值日干部决定抽检哪一节课。然后,由值日行政在抽检的这节课最后 5 分钟把评比表送到任课老师手中,任课老师拿表后,马上按表格要求当场评分, 评完后交值日行政收回。一次可以抽检一个年级,也可以抽检三个年级。 2 、值日行政按活动内容检查。学********惯完成不好的班级。按学生人数扣分,每人次扣 1分。 3 、作业抽检由“活动执行组长”完成。作业抽检分两组进行, 第一组:肖校长(组长)、甘小平、吴恩生、彭小武、周茂平、龙宋美、罗群刚,负责抽检高一、高二的作业; 第二组:兰主任(组长)、文新红、颜国良、罗成、谭迁、沈娟抽检高三、高四的作业。 4 、最后评选的结果:全体老师的评分、值日行政的评分和作业抽检评分相加, 所得总分进行排名。九、奖励办法: 1 、由于班级情况复杂