阅读理解题答题技巧.doc

阅读理解题答题技巧.doc小学阅读理解题答题技巧
说到阅读理解题的答题，每个年级的同学都很烦恼，毕竟生活阅历没 那么丰富，看文章基本上比较难深入挖掘到文章的作者有何意图，有 何情感。今天来教大家一些小升初语文阅读理解题的答题模板，照着 这样的思路答题，更有利于得分哦〜
（一） 某句话在文中的作用：
1、 文首：开篇点题;渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设 置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫;总领下文；
2、 文中：承上启下;总领下文;总结上文；
3、 文末：点明中心（散文）;深化主题（记叙类文章文章）;照应开头 （议论文、记叙类文章文、小说）
（二） 修辞手法的作用：
（1）它本身的作用;（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、 对比：强调了......突出了......
5、 反复：强调了加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借 代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通
句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了......
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了......
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明 了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变 成......，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么？
不能。因为：
（1） 与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律 不一致。
（2） 该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间+地点）+人+事。
说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）
议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点
（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置
表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景 交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻 手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对 偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的 术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、 优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复****时要系统归纳各种表达技巧,
储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体 诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的 主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方 面入手：1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;