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植树节教案教学目标: 1、了解认识身边的树,以及树与人类的关系 2、通过学****激发学生热爱大自然,亲近大自然的情感。 3、进行环保教育。 4、引导学生珍惜光阴,明白一年之季在于春。一、追根溯源 1 、了解植树节的来历和世界植树节的知识(课件展示) 2 、一棵树的价值。(课件展示) 教学意图通过课前的观察、了解认识身边的树,从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察****惯的培养,以及培养学生收集信息、整理信息的能力。二、认识——树的作用 1、通过课前的观察、了解、收集,汇报树对人类都有那些作用。(课件展示) 首先,植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品。如在吃的方面,有各种香甜鲜美的水果;有芳香四溢的茶叶;还有滋补身体的冬青树上的女贞子,鲜美可口、清肺平喘的银杏等珍贵药材。在用的方面,搞建筑,开采煤炭,交通运输,制造车辆、船舶、尺机,修建桥梁、码头,造纸等都需要木材。比如,修建 1000 平方米混合结构的房屋需要木材 130 立方米; 开采 1000 吨煤,需要 22 立方米的坑木。在农业生产中,我们使用的大量农具也离不开木材。木材加工产品更受到人们的喜爱。锯末水解可得葡萄糖、洒精等物质。 50 公斤锯末可提取糖桨 37公斤或结晶葡萄糖 10 公斤,食用或药用均可。每 1立方米干锯末,可提取酒精 70 公斤,饲料酵酶 18 公斤, 公斤,干冰 18 公斤,木素板 33 平方米。每百斤桦树皮可提炼桦皮焦油 15 公斤~ 30 公斤,它可用来配制木材防腐剂,或加工提取汽油等物质。用1立方米木材,能制成 150 多公斤的人造丝或人造毛,相当于 亩棉田的年产量或 20 只~ 30 只羊的年产毛量。还有用于房屋建筑、家具等用的胶合板、纤维板大都是森林采伐和木材加工剩余的“废物”制成的。至于车辆上的轮胎,大家肯定知道是从橡胶树上“脱胎”而来的。其次,植树造林可为人类提供氧气,净化空气,美化环境,减轻噪声污染, 有利于生态环境的保护。我们知道人每天吸入氧气,吸出二氧化碳,树正好相反,它的叶子在阳光照耀下不断进行光合作用——吸入二氧化碳,释放出氧气。据统计,一亩树林每天能吸收 67公斤二氧化碳,释放出 49公斤氧气,足可供 65个成年人呼吸用。由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用,因此有成片树林的地方冬暖夏凉,可以避暑疗养。树木能粘附空气中的尘埃而使空气清洁、新鲜。科学测试表明:一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化硫 4公斤, 一年可吸收尘埃 20吨~ 60吨。此外,,树木在呼吸过程中,产生大量特殊空气, 能治疗一些疾病,对人体有良好作用,比如,桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素,可以杀死白喉、肺结核、伤寒、痢疾等病原菌。道路两旁栽树可以降低噪音,多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶可以美化环境,为人们学****工作和生活提供理想化环境。再次,植树造林能够使水土得到保持,有效地控制水土流失和土地沙漠化. 我国许多地方植被覆盖率低,水土流失严重。特别是黄河流域,由于土质松散, 每到雨季,雨水冲刷,大量泥沙流入黄河,致使河水变浑,河床增高,给防洪防汛工作带来了巨大的困难。而多植树,就可以控制水土的流失。因为树木有庞大的根系,这些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分,就被树根吸收畜存。据统计,一亩树林比无林地区多蓄水 20吨。要控制沙漠