高职院校教师职业幸福感研究.pdf

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硕 士 学 位 论 文
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高职 院校教师职业幸福感研 究
— 以苏州市高职院校为例
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研 究 生 姓 名 张 灿 茄
指导教师姓名 宋维红
专 业 名 称 高等教育学
研 究 方 向 高等教育管理
论 文提交 日期 年 月
苏州大学学位论文独创性声明及使用授权声明
学位论文独创性声明
本人郑重声明 所提交的学位论文是本人在导师的指导下, 独立进行研究工作所
取得的成果 。除文中已经注明引用的内容外, 本论文不含其他个人或集体已经发表或
撰 写过 的研究成果, 也不含为获得苏州大学或其它教育机构 的学位证书而使用过的材
料 。对本文 的研 究作 出重要贡献 的个人和集体, 均 已在文 中 以明确方式标 明 。本人 承
担本声 明的法 律责任 。
只工乙 夕
研 究生签名 盛么 生, 里卫 日 期
学位论 文使 用授权声 明
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文 的全部或部分 内容 。论文 的公布 包括刊登 授权苏州大 学学位 办办理 。
研究生签名
导 师 签 名
高职院校教师职业幸福感研究— 以苏州市高职院校为例 中文摘 要
高职院校教师职业幸福感研究
— 以苏 州市 高职院校为例
中文摘要
随着世界各国经济的迅速发展, 人们在物质生活水平得到不断提高的同时, 也开
始逐渐关注人的主观生活质量和幸福感 。
大量研究者通过调查发现 , 人 的幸福感指数不高 , 特别是 高职教师这一群体工作
幸福状况不容乐观 。教师职业幸福感不仅与 教师 的工作积极性有密切关 系, 同时影 响
教师 的身心健康 发展 , 还影响着教师 队伍的稳 定 。只有对教师 的职业幸福感进行研 究 ,
我们才能 了解教师职业幸福感 的状况 以及影响因素 , 从而 引起人们对教师 的职业幸福
感 的重