高中语文 2双语言时代名师导航 语文版必修3.doc

高中语文 2双语言时代名师导航 语文版必修3.doc2双语言时代名师导航
内容感知
“双语言时代”是指生活在一个时代的人们，既在日常生活和本国文化交流中使用国家 共同语，又在国际事务和现代文化交流中使用国际共同语。我们这个时代就是"双语言时代”。 文中作者从七个方面，利用小标题的形式进行论述。第一部分是本文的绪论，主要意思有两 句话：一是"英语已经事实上成为地球村的共同语”，二是“现代是双语言时代”。第二至七 段是本文的本论部分。这一部分可分为三层：第二、三段是第一层，从全球范围论述英语已 逐渐取代法语，成为事实上的国际共同语；第四至六段是第二层，以东南亚、印度、日本几 个地区或国家为例，反映世界各国殊途同归，论证走向双语言时代是国际大趋势；第七段是 第三层，将双语言的发展与现代化结合起来，指出我国在现代化的进程中，面临改进汉语教 学和提高英语水平的双重紧迫任务，从而引出了本文最后一段包含的结论一“双语言是一 种现代化的指标。从双语言的水平，可以在一定条件下测知国家现代化的程度 基础梳理
一、 字音
典型字
独占鳌头(do) 泾浜(jing bang)
颉顽(xie hang)
多音字
lud落地生根
luo大大落落 (zhao朝发夕至 (chudn宣传
落朝( 传(
Ido落枕 |chdo朝拜 (zhudn传记
』d 落下
(yf 遗产 背道而驰
® M遗之千金 H (bei背黑锅
二、 字形
J蟹
独占鳌头
S驰
背道而驰
借鉴

鳖裙
松弛
(签
签名
三、词义
重点词
泛滥：江河湖泊的水溢出；比如坏的事情不受限制地流行。
萎缩：干枯；功能减退并缩小。
泾浜：小河沟；小河。
兼程：一天走两天的路；以加倍的速度赶路。
颉顽：鸟上下飞；泛指不相上下，相抗衡。
近义词
痕迹•伤痕
都是名词，都指事物留下的印痕。“痕迹”，语义较轻，指物体留下的印儿。如：车粘辘的痕 迹；白衬衣上有墨水的痕迹。“伤痕”，语义较重，多指伤疤。也指物体受损害后留下的痕迹。 如：伤痕累累。
挫败•挫折 都是动词，都有“因受挫而失败”的意思。“挫败”，指挫折与失败。如：这个企业多次从挫 败中奋起。又有“击败”义，如：挫败敌军的几次进攻。“挫折”，压制，阻碍，使削弱或停 顿。如：不要一次受挫折就一蹶不振。又有“失败、失利”义，如：经过多次挫折，终于取 得了胜利。
相关成语
朝发夕至：早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或交通便利。
约定俗成：指某种事物的名称或社会****惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。
背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。
川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后；也比喻地位或程度相等，不分高下。
四、 文学常识
周有光，原名周耀平，1906年1月13日生于江苏省常州市，是著名的语言文字学家， 蜚声海内外、德高望重的语言学家和教育家。先后发表《现代汉字学发凡》《汉语内在规律 和中文输入技术》《世界文字发展史》《中国语文纵横谈》《汉字和文化问题》等专著20余种， 论文近400篇。2000年出版《现代文化的冲击波》，阐述世界四种传统化的历史比较和华夏 文化的光环和阴影。2001年选取90岁后发表的部分文章编成《周有光耄耋文存》，提倡华 夏文化百尺竿头更进一步