云南财经大学金融学院硕士生导师简介.pdf.pdf

小学语文四年级下学期工作计划四一张亚婷学情分析:这是一个由农村孩子组成的大家庭,朴素、善良、有着强烈的求知欲,热爱这个新班级及这所学校。学生对语文这门课程很感兴趣,能做到上课专心听讲,积极回答问题,悟性较高。但大部分学生基础较差,语文的听说读写能力有待提高。个性:部分学生在学****上依赖心较强、缺乏主动性,玩性太重,致使所学知识掌握不牢固,存在偏科现象;像杨胜、麻进辉、吴政等同学,学****态度不端正,字迹潦草。唐颖、王志坚这两位同学基础特差,转化的难度较大。课程标准解读: 知识:加强字、词、句的训练,加强默读、有感情的朗读训练;加强课外阅读; 学会倾听别人说话,能用普通话与人交流,养成观察思考、乐于动笔****惯。技能:在语言文字的训练过程以及在平时开展的各种活动中,引导学生掌握祖国的语言文字,并提高学生的听、说、读、写能力。情感、态度、价值观:在学****中,让学生受到“五爱”教育;从小树立为祖国刻苦学****的思想;受到良好的品德教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神。教材分析: 主要任务: 1:激发学生学****语文的兴趣,培养学生自学能力,养成良好的学********惯。 2:重视语言的积累和运用,培养学生积累语言和在语文实践中综合运用的能力, 激发学生想象力和创造力,提高实用的作文能力。 3:了解中华优秀文化,培养独立阅读能力,提高口语交际能力。教学要求: 1:学生生字词,学****普通话。 2:练****正确、流利、有感情地朗读课文,渗透思想教育。 3 :加强阅读训练,学会认真倾听别人说话,能用普通话与同学交流并能讲述清一件事。 4:留心周围事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的****惯。重点:1:学****并说好普通话。2:在语文教学及班队活动过程中,进行大阅读训练,提高学生的口语交际能力及阅读、写作能力。难点: 1:字、词、句的掌握及段、篇的理解。 2:阅读能力及写作水平的提高。 3:学生的学****积极性,自主学****的能力。考点: 1:生字,能读准字音,认清字型,了解字义,掌握所出现的成语、多音字。 2:要求背诵课文的背诵、默写、重点句子的理解。 3:古诗词、阅读及理解;写作能力的检测。提高质量的措施: 1:课前作好充分的准备,深钻教材,备好课。使每堂课都上得生动,吸引学生, 充分调动学生的学****积极性,提高学生学****兴趣。 2:端正学生学****态度,认真抓好学生的作业质量。 3:注重优等生及学****后进生的辅导。 4 :加强业务学****走在时代的前列,不断改进教育教学方法,提高语文教学的质量。 5:对于一些模糊的问题,多和其他老教师讨论、不耻下问。教学进度表周次日期教学内容课时备注 1 1 燕子 2 小溪流的歌 3 笋芽儿 6 2 古诗诵读 4 勤读 5 爸爸和书综合 1 作文7 3 6 祖先的摇篮 7 鸟语 8 拥抱大树 6 4 9 神奇的机器人古诗诵读 10 奇妙的国际互联网综合 2 作文 7 5 11 揭开雷电之谜 12 第一个发明***的人古诗诵读 6 6 13 晏子使楚 14 哥伦布竖鸡蛋 15 东郭先生和狼综合 3 作文 7 7 16 颐和园 17 秦陵兵马俑古诗诵读 6 8 18 昨天,这儿是一座村庄 19 音乐之都维也纳 20 天然动物园漫游记 5 9 综合 4 作文2 10 中考 11 21 父亲的谜语 22 看不见的爱 23 我们家的男子汉 6 12 古诗诵读 24 十年后的礼物 25 猎人海力布作文综合 57 13 26 大仓老师 27 小珊迪古诗诵读 6 14 28 列车上的人造屏障 29 真正的愤怒 30 孙叔敖杀两头蛇作文6 15 综合 6 31 一幅名画的诞生 32 推敲古诗诵读 6 16 33 苏武牧羊 34 笛声 35 将相和作文7 17 综合 7 36 尊严 37 共同的秘密 38 中彩那天 7 18 古诗诵读 39 狼和鹿 40 天才之路综合 8 作文7 19 复****20 复****期末考试