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部编版二年级语文上册《语文园地五》教案.doc

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文档列表 文档介绍

课题
语文园地五
总课时
2
使用时间
一、教学目标〔知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观〕
，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。
。会写生字观、忙、呼、如。
，学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。
?江雪?，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力。
，继续培养爱阅读，爱积累的好****惯。
二、教学重难点分析
教学重点
学****区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。
教学难点
熟读并背诵古诗?江雪?，培养阅读和积累古诗的兴趣。。
三、教学策略选择〔教法、学法〕
朗读法，演示法，情景教学法，情感教学法。小组合作讨论。
四、教学资源准备
。〔教师〕
。〔学生〕
五、教学过程
第 1课时
一、识字加油站。
。
：自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。
。
，看看有什么发现？
。
。
二、字词句运用。
，猜一猜词语的意思。
一言不发不言不语三言两语千言万语
豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语
？试试看。
。
。
。
〔1〕细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
〔2〕茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
“细长的、雪白的、茂密的、绿色的〞说话。
。
。
〔1〕天空飘着气球。
〔2〕池塘开满荷花。
。
三、书写提示。
，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。
，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。
，教师巡视指导。
。
第 2 课时
一、直入课题，了解诗人

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