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文档介绍
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Lesson 18 Three Kites in the Sky
教学目标：
1 掌握单词： only, remember, second, sky, third ,wind.
2 通过看故事、读故事等方式，让学生了解故事，初步感知本单 元的核心语句：
Everyone will look up at me.
She has many colours and a ling red tail.
She can fly very high in the sky.
， 通过整体感知语境， 看故事，跟读、分角色读、 齐读等多种方式培养学生的阅读能力。
教学重点：
掌握单词： only, remember ,second, sky, third ,wind.
教学难点：
初步理解课文内容，能复述并表演故事。
教学过程：
Step1 教师热情的和学生打招呼，与学生问候。
T：Hello,everyone.
T: Will you fish?
S: Yes ,I will.
教师和学生一起做钓鱼的动作。
教师提问学生
Step2 复****br/>T: I will ask you question 。What can you do?
学生根据自己的实际情况，回答：lea n…
Step3 新课呈现
看故事。引导学生回答所提出的四个问题，并通过课件把故事用 简笔画展现出来。
Is the wind too strong?
What does Kylie have?
Wha
Lesson 18 Three Kites in the Sky
教学目标：
1 掌握单词： only, remember, second, sky, third ,wind.
2 通过看故事、读故事等方式，让学生了解故事，初步感知本单 元的核心语句：
Everyone will look up at me.
She has many colours and a ling red tail.
She can fly very high in the sky.
， 通过整体感知语境， 看故事，跟读、分角色读、 齐读等多种方式培养学生的阅读能力。
教学重点：
掌握单词： only, remember ,second, sky, third ,wind.
教学难点：
初步理解课文内容，能复述并表演故事。
教学过程：
Step1 教师热情的和学生打招呼，与学生问候。
T：Hello,everyone.
T: Will you fish?
S: Yes ,I will.
教师和学生一起做钓鱼的动作。
教师提问学生
Step2 复****br/>T: I will ask you question 。What can you do?
学生根据自己的实际情况，回答：lea n…
Step3 新课呈现
看故事。引导学生回答所提出的四个问题，并通过课件把故事用 简笔画展现出来。
Is the wind too strong?
What does Kylie have?
Wha
冀教版(三起)六年级下册英语教案Lesson18ThreeKitesintheSky 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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