《祝福》教学内容分析.docx

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《祝福》教学内容分析
一、 学****内容概述
　　《祝福》是鲁迅的经典作品之一。全篇充满了沉重的气息。不仅有祥林嫂的穷、祥林嫂的苦和意外灾祸的沉重描述，更有封建的礼教制造的压抑的精神氛围。文中故事是较易读的，但要理解故事中的深层次含义并非易事。
　　二、 课程标准和课题研究中的相关内容
　　重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身学****打好基础。
　　初步学会鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。
　　能自主选择恰当地课题，运用讨论、查找资料、网上搜索等方式进行研讨，形成成果，展示交流
　　建构在网络环境下学生自主学****的方式
　　三、 学****者分析
　　xx级自动化班学生，语文基础普遍较差，但对鲁迅的主要作品有一定的了解，部分学生比较活跃，具备一定的计算机操作技能，熟悉word、ppt等信息处理工具，会利用bbs进行交流，初步会上网搜索资料。
　　四、 教学目的

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　　1、学会分析典型环境中的典型人物。能感受人物形象，品味语言。
　　2、学会利用网络进行简单的文学研究。能体会作品的艺术表现力。能有自己的体验和创造。
　　3、能联系生活，感悟作品环境，激发热爱生活的情感。
　　五、 教学过程设计
　　1、教学工具
　　硬件：多媒体网络教室，能对学生的作品 进行广播。
　　软件：采用《天空教室xp2》制作的网络教学平台。
　　：四楼微机室
　　3、设计课时：3课时
　　4、教学