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教育叙事
到鹿苑中学之后我更努力的工作，作为科任教师不仅要教好书还要教学生学做人，很快又被领导点名当了班主任。在班级工作中我注重班干部的培养和学生思想教育。在我担任八年级三班的班级工作时，开学初班长黄航建议班级实施量化考核，我立即召开班干部会讨论如何考核，怎么实施的问题。班委们多次商讨的结果是从学校常规即学****纪律，卫生考核，后经班会通过具体实施班委分工执行，班委在违纪扣分要加倍。我们班委在黄航的带领下大胆执行各自的任务，都能以身作则，严于律己，关心同学，成为同学的的榜样，班级的排头兵。我和同学监督班委工作，时常提醒班委不要袒护同学，纵容朋友，及时总结工作经验，失误，有问题及时汇报。班委的个人管理能力和协调能力提高很快，到了第二学期把班管的井井有条，得到年级领导和科任教师的认可。我不在班时，黄航抓常规工作，给她最高的权利，可先斩后奏妥善处理突发事件。 在县上开运动会我走了几天，班由黄航管，回来时了解情况，班级还要好，很满意，无违纪现象。班级工作中班委管理工作尤为重要，他们是你的左膀右臂，必须和你站在统一战线，当然必须公平公正的处理工作中的事，也就是要大家服你。在班上教育学生要能把握自己，拿得起放得下，学会自己考验自己，不需要给我演戏。
“学会做人，学会学****对于今天的中学生来说学做人比学****更重要，品德教育不容忽视。如今的家长迫于社会压力急于培养孩子成才常常忽视孩子最传统的教育，尤其学****好的同学更容易被家长和有些老师过分的娇惯。我一直在班级管理中对学生
强调做人要诚实，要堂堂正正的做人，一步一个脚印脚踏实际的走自己的路，班里学生在做错事时跟我从不撒谎，当他们讲了实话我气消了一半，再耐心教育他们以后不要再犯同样的错。比如我们班高寒上英语课看课外书让老师发现，他会在老师还未给我说时以最快的方式事先向我承认错，并主动提出下来找科任教师检讨并保证不再犯，我给他讲道理并赞许他的做法，希望他以后好好学****将课外书留到课余时间。像高寒这样知错能改的学生也不少，作为班主任的我并不害怕