二年级语文下册课文39枫树上的喜鹊新人教版.ppt

9 枫树上的喜鹊
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，会写8个生字。
。文中反复说“我喜欢”，说说“我”
喜欢的是什么。（重点）
，发挥想象，
试着再写几段。（难点）
，体会儿童的天真烂漫和
对大自然的热爱之情。（重点）
学****目标
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渡（渡船） 荫（绿荫） 蔽（遮蔽）
chēng pīn mǔ
撑（支撑） 拼（拼音） 母（字母）
我会认
dù yīn bì
gāng dǒng àn
冈（山冈） 懂（懂事） 案（答案）
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我会写
伞（雨伞）
姨（阿姨）
弟（弟弟）
便（方便）
教（教学）
sǎn yí dì
biàn jiāo
母（字母）
yóu xì mǔ
游
戏
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我会读
喜欢 好像 说话 童话
xǐ huan hǎo xiàng shuō huà tóng huà
阿姨 对岸 弟弟
ā yí duì àn dì dì
游戏 发明 字母
yóu xì  fā míng zì mǔ
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我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
写“我”非常喜欢渡口旁的枫树和枫树上的喜鹊窝。
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比较下面两句话，你更喜欢哪一句？为什么？
①我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
②我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢这棵枫树。
我更喜欢①句，因为①句用“它”来代替“这棵枫树”，更简洁。②句比较啰嗦。
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比较下面两句话，你更喜欢哪一句？为什么？
①枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
②枫树上有一个喜鹊的窝，我非常喜欢这个喜鹊窝。
我更喜欢①句，因为①句更简洁。
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是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
写“我”喜欢看喜鹊的窝，以及为什么喜欢看喜鹊的窝。
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从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母……
写“我”想象喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母。
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