批评与自我批评 ppt课件.ppt

在点滴中总结在总结中成功！
道北初二（3）班
批评与自我批评的内涵
1. 性格是否孤僻，对班级活动不热心；
2. 学****上主动，及时完成作业；
3. 生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息安排；
4. 上课喜欢看小说、玩手机、讲小话、打瞌睡，耽误学****br/> ；
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——即艰苦奋斗精神；
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、价值观的哲理精神；
……
开展批评与自我批评的目的，为了正确认识自己，改正缺点，发扬优点。
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
——和自己真诚对话
请你反思：
你的学****你现在处于什么学****阶段？在学****中得到了什么乐趣？你对现在的学****状态满意吗？
你的社交：你拥有了多少朋友？你总是参加学校活动吗？你在学校活动中总是像想象的那样积极并受人欢迎吗？你是跟随者还是组织者？
你的为人：你拥有了哪些宝贵的品质？你周围的人对你的看法如何？你认为自己是个高尚的人吗？
你满意吗？
……
有一位小伙子，大学毕业后进入一家非常普通的公司工作。公司安排新员工从基层做起。其他新员工都在抱怨：“为什么让我们做这些无聊的工作？”“做这种平凡的工作会有什么希望呢？”这位小伙子却什么都没说，他每天都认认真真地去做每一件领导交给的工作，而且还帮助其他员工去做一些最基础、最累的工作。由于他的态度端正，做事情往往更快更好。更难能可贵的是，小伙子是个非常有心的人，他对自己的工作有一个详细的记录，做什么事情出现问题，他都记录下来；然后，他就很虚心地去请教老员工，由于他的态度和人缘都很好，大家也非常乐于教他。经过一年的磨炼，小伙子掌握了基层的全部工作要领，很快，他就被提拔为车间主任；又过了一年，他就成了部门的经理。而与他一起进去的其他员工，却还在基层抱怨着。
反思小故事
很多人想改变世界，
但很少人想改变
自己
把一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这一学期的时间做什么？最后你用这时间做了什么？
谁偷走了我们的时间？
懒惰、拖拉、半途而废
能够反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。
——布朗宁（英国）
我是我自己最大的敌人，也是我自己不幸命运的起因。
——拿破仑（法国）
看清别人容易，看清自己困难。
——彼得•巴勒
一个人之所以能够不断地进步，在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，以追求完美的态度去做事，从而取得一个又一个的成功。
希望大家今后能在反思中成长