最新译林版6b unit1 教案.doc

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Unit1 The lion and the mouse
一、单元分析：
作为本册教材的起始单元，本单元的课文仍旧是一个经典故事，改编自著名的寓言故事《狮子和老鼠》。故事以拟人的手法呈现了两个强弱分明的动物形象，表达了两个寓意：一是小人物也可以发挥大作用；二是人人都需要朋友，即使他很强大。本单元课文采用一般过去时叙述故事，在课文教学的最后巩固阶段，和学生一起复****六年级上册第一至第四单元一般过去时的语法知识，包括规则动词和不规则动词的过去式、一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句以及相关的时间状语。
二、学情分析：
本单元以寓言故事作为载体，很好地再现了一般过去式的用法，以激发学生的兴趣为导入点。本单元的重难点是一般过去时中动词的过去式变换形式，特别是动词的不规则变化，还有就是形容词转换成副词的形式。单纯地讲解语法，不利于激发小学阶段学生兴趣的，因此我以故事为切入点，回顾一般过去时的用法和副词的转换形式，同时通过朗读和角色扮演的教学活动，使学生灵活地运用所学内容。
三、教学目标：
1、能理解、读并复述故事
2、能听懂、会说、会读词汇：bite、hole、large 、sharp、strong、weak、wake up、
3、能听懂、会说、会读表示时间顺序的词组：the next day、just then,from then on
4、通过课文学****能学会互相帮助，不轻视别人。
四、教学重点：
1、能理解、读并复述故事
2、能听懂、会说、会读词汇：bite、hole、large \sharp\strong\weak\wake up\let go
3、能听懂、会说、会读表示时间顺序的词组：the next day、just then,from then on
五、教学难点：
1、能理解、读并复述故事
2、能听懂、会说、会读表示时间顺序的词组：the next day、just then,fro