人音版六年级下册音乐教案.doc

人音版六年级下册音乐教案
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六年级音乐第十一册课程纲要
学校名称：通泰路小学
课程名称:小学音乐 　　 　 　
教材来源：人民音乐出版社《六年级音乐》
授课教师：周静　 　 　　　　 　 　 　 　
授课时间:24课时左右
时 间:15年３月——1５年6月
授课对象:小学六年级学生
学生、教材及其它资源背景分析:
本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系,把音乐置身于大文化背景乐谱,歌谱，曲谱之中,以文化主题组织教材。学生们的唱歌****惯比上学期要好,喊唱的现象减少了。但是创编动作的时候往往是女生比男生活跃,随着年龄的增长，他们渐渐地喜欢上欣赏课，但是有些复杂、很古典的乐曲，他们有时还是会耐不住性子。本学期共有八课，分别是《古风新韵》、《月下踏歌》、《银屏之歌》、《美好祝愿》、《快乐的阳光》、《神奇的印象》、《放飞梦想》、《乡音乡情》。让学生欣赏几首乐曲，以审美为核心,以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力.
课程总目标:
学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
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　1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动.
2、培养音乐感受与鉴赏的能力。
　３、培养表现音乐的能力．
　 4、培养艺术想像和创造力。
　 5、培养乐观的态度和友爱精神。
课程内容:
根据《义务教育阶段国家音乐课程标准》的要求,采用人民音乐出版社的《义务教育课程标准实验教科书》课程内容进行教学．
内容标准与教学安排:
单元
序号
单元
专题
单 　元
学****目标
课时
安排
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第一课
　古 风 新 韵
１、聆听两首古诗词歌（乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音运用上的特点,以及所表现的情景和情感.
2、能饱含深情地背唱歌益《游子吟》,表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同
的旋律在音区、旋律上的不同。
3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》,在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。
４、在聆听古琴曲《关山月》的过程中,认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。
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第
二
课
月 下 踏　歌
１、能感受乐曲《阿细跳月》和《火把节》片段热烈欢快的情绪,在聆听中知道云南少数民族的相关音乐文化和风俗人情。
　2、能说出《阿细跳月》的主题是由４个乐句组成，听出主题重复了几次。并能用动作表现弹拨乐器演奏和速度、力度变化的段落.
3、能听出《火把节》片段中演奏的乐器音色,并能用动作、节奏拍击和打击乐器表现旋律的特点及音乐中的独特效果。
４、用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲《转圆圈》和《我抱着月光,月光抱着我》，表现彝族儿童嬉戏的情景和欢快的情绪。
５、背唱歌曲《转圆圈》,并能用“dｏ、mi、ｓol”三个音编创短小旋律。
6、能根据乐器的形状、构造特点、演奏方式及音色特点,分辨民族乐器中“拉弦乐器组”和“弹拨乐器组＂的分类。
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第　
三
课
银
屏
之
声
１、能听出歌曲《爱是一首歌》中出现的人声音色和演唱形式,说说最感动自己的是哪一段．　　　
2、用嘹亮的歌声随音乐哼唱《两颗小星星》,唱出歌中主人公的自豪。
3、能视唱《滑雪歌》其中一句旋律，。
4、能用明亮、自信的声音背唱歌曲CDＯ RE ＭI》,并与同学分角色表演.
５、能编创旋律短句来表现不同的情绪．
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第
四
课
美 好 祝 愿
１、感受乐曲《龙腾虎