论苏轼文艺批评的思维方式.pdf

湖南师范大学
硕士学位论文
论苏轼文艺批评的思维方式
姓名:卜晓娟
申请学位级别:硕士
专业:文艺学
指导教师:赖力行
20070501
中文摘要还在文艺批评方面作出了重要贡献。他的文艺批评涵盖诗、文、书、画等艺术门类,具有丰富性、多样性和深刻性。他关注艺术自身的特本文从思维方式在文艺批评中的运用入手,对苏轼文艺批评的内在艺术规律进行了探讨。文章主要从以下几个方面展开:首先,概与苏轼文艺批评的关系。苏轼把“韵”作为艺术作品美的评价标准,并追求。悟”的思维路径。接下来,分析了苏轼文艺批评中的圆融思轼是把圆融思维中的“剥■“复”关系和消解性特色大力用于艺文评苏轼作为宋代大作家,不仅在艺术创作上取得了很高的成就,点,并以此为主线贯穿于他的批评实践中。括了苏轼文艺批评的主要特点,认为苏轼文艺批评具有艺术主体的意识,能充分代表文艺批评在宋代的典型形态。其次,分析了直觉思维维运用,他用圆融思维来整合定位这些艺术范畴,顾此而不失彼。苏说,并在当时造成广泛影响的最重要的人物。苏轼运用多种思维来探询艺术的规律,体现了他对艺术本体的强烈重视,在丰富而自由的状态下,艺术的美才能最大程度发挥出来。关键词:直觉思维圆融平淡韵
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作者铣嘲学位论文作者签名:⒉势鳌荨年厂月巧日导师签名:幺厕日期:沙湃厂月歹日日期:∥于妒万日湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于年解密后适用本授权书。朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”⒈C芸冢⒉槐C芸凇
引言苏轼的文艺批评在中国文学批评史上是一个值得关注的经典个案。他的文艺思想和理论观点,往往体现在饱对具体作家作品的评价分析中。首先,苏轼的文艺批评实践非常丰富,有对文学经典的阐释,注到作家精神、创作构思、作品风格,乃至文艺发展规律,批评的范围涉及到诗歌、古文、书法、绘砸等艺术领域。在苏轼的身上,充分体现出中国传统批评作、赏、评一体的特色。作为肩负时代立范重任论中观点和立场的异同来评价他作为批评家的特性;以范畴的方式提批评的最高标准定义为。与造物者游”。王先生试图用苏轼的人格精就统合于一种人生的境界中,合理解释了苏轼文艺批评的随机性和多有对前代作家或同时代作家的评论,也有对自我的评价,批评内容关的批评家,他的批评中无不体现着那个时代的审美情趣,他能把传统的精髓与时代的审美风尚相融合,大胆给陶渊明等诗人树立超出前代的经典形象,同时,他亦重视个人特色在评论中的体现。从文以载道、依经立义的功利性外在批评,到苏轼对艺术本体的关注和阐释,是中国古代文艺批评的重要进步。不仅如此,苏轼文学批评背后潜藏着深厚的文化渊源体系,体现在他丰富多变的思维特色中。在文艺批评的历史长河中,对苏轼文学批评潜在个性的发掘,也是对中国传统文艺批评民族文化个性的探讨。苏轼的文艺批评从宋代起就备受文人关注,从现有的研究成果来看,对苏轼文艺批评的研究多从以下几个角度开展:从苏轼创作与评取苏轼文艺批评中的思想观点。并分析丰富概念之间的关系;从深层模式的角度挖掘苏轼文学批评的内在规律,把苏轼推向一个典型的文化个体的高度。李泽厚先生在‘美的历程》中,从韵外之致在宋代的发展,切入苏轼的意义,是把人格精神和审美风趣紧密相联的论述方法。王水照先生在《苏轼评传》中看到了苏轼创作与批评的不同之处,他把苏轼神贯穿他的创作、批评以及政治、哲学各个方面,他把苏轼丰富的成论苏轼文艺批评的思维方式
背景做了全面的阐释。张惠民、张进的《士气文心——苏轼的文化人格与文艺思想》一书,分别从本体论、创作论、作家论三方面探索了中的矛盾双方,在当时造成了重要的影响。另外,党圣元先生在《苏国古典文学论丛》第章嫉奶瘴呐簟肚逍燮娓弧⒈浠梅啥!B直觉思维,是具有中国特色的艺术性思维,讲究朦胧的美感。苏样化特色。王世德的专著《儒道佛美学的融合:苏轼文艺美学思想研究》指出儒道佛思想的融合是苏轼思想的重要基础,认为苏轼的许多文学批评概念。都是儒道佛思想融合的产物,为苏轼文艺批评的思想苏轼文艺思想的“潜体系”。他认为苏轼在我国文艺思想史上的最大贡献,在于论证了文艺创造