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文档介绍
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第一节 信息的获取
一、视觉的形成
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、眼球的结构和功能
白眼球
黑眼球
瞳孔
巩膜
虹膜
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
眼球的结构
提示：按照从外到内，从前向后的顺序观察
4
２
1
3
５
６
７
８
９
10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
眼球的结构
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜：
中膜：
内膜：
角膜
巩膜
（无色，透明）
（白色，有韧性）
虹膜
（肌肉膜，有色素，中央有瞳孔）
（黑色，不透光，含毛细血管）
脉络膜
视网膜
（含感光细胞）
晶状体：
玻璃体：
（凸透镜，有弹性）
（透明）
连连看
请将眼球的各个结构与其功能正确的连起来
角膜
巩膜
虹膜
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
感受光的刺激
透光，维持眼球形状
透光，保护
保护，白色不透光
调节瞳孔大小
不透光，营养眼球
折射光线
中午
你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？
傍晚
－－－－瞳孔－－－－
你注意过吗？
第一节 信息的获取
一、视觉的形成
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、眼球的结构和功能
白眼球
黑眼球
瞳孔
巩膜
虹膜
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
眼球的结构
提示：按照从外到内，从前向后的顺序观察
4
２
1
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５
６
７
８
９
10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
眼球的结构
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜：
中膜：
内膜：
角膜
巩膜
（无色，透明）
（白色，有韧性）
虹膜
（肌肉膜，有色素，中央有瞳孔）
（黑色，不透光，含毛细血管）
脉络膜
视网膜
（含感光细胞）
晶状体：
玻璃体：
（凸透镜，有弹性）
（透明）
连连看
请将眼球的各个结构与其功能正确的连起来
角膜
巩膜
虹膜
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
感受光的刺激
透光，维持眼球形状
透光，保护
保护，白色不透光
调节瞳孔大小
不透光，营养眼球
折射光线
中午
你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？
傍晚
－－－－瞳孔－－－－
你注意过吗？
视觉的形成 ppt课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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