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文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约11页举报非法文档有奖

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最后的结果是：小白兔在奔跑方面，名列前茅，但是一到游泳课的时候，就浑身发抖；
小鸭子游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却糟糕透顶；
小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就是不能正经地奔跑，尤其碰到水就几乎精神崩溃；
至于小松鼠，固然爬树的本领高人一筹，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中，学会了溜课。
思考：
听了这个故事，你想说什么吗？
大家决定：停止盲目学****别人，好好发挥自己的长处。于是不再抱怨自己、羡慕别人，又恢复了往日的活泼和快乐！
厦门市杏南中学
外貌
独
无
性格
能力
爱好特长
二
一
人际关系
成长道路
名字
自己值得欣赏的优点
小组成员一欣赏你的优点
小组成员二欣赏你的优点
小组成员三欣赏你的优点
欣赏赞美别人时，你有何感受？
接受别人称赞时，你有何感受？
对照同学对你的肯定，你有什么收获？
自我欣赏
我相信
想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间
我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分I do believe
谢谢
谢谢大家！
合作愉快！

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欣赏自我

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欣赏自我快乐自我

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发现自我,欣赏自我

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