36岁儿童身心发展特点.doc

36岁儿童身心发展特点
36岁儿童身心发展特点
36岁儿童身心发展特点
3－6岁儿童的身心发展特点
3—６岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段—— ﻫ　　·是孩子一生中词汇量增长最快的时期,是语言飞速发展的时期； ﻫ 　·是孩子一生中智力发展最迅速的时期； ﻫ　 ·是孩子个性形成的关键时期. ﻫ 脑的发育 ﻫ　 5~６岁时,脑的结构已经较成熟，这意谓着可以开始系统地学****知识了。这一阶段，大脑皮质的兴奋和抑制过程都有所增强，但抑制机能还比较差。 ﻫ 　大脑兴奋机能的增强表现在觉醒的时间延长，睡眠的时间相对减少,，对事情的分辨也更加准确。 
睡眠时间 ﻫ　 3岁：晚上睡12小时，白天睡2小时； 
　6岁：晚上睡10~11小时，白天睡1．５小时。 
　　动作的发展 
　　由于大肌肉的发展，他们会不知疲倦地从事各种活动. 
　如:自如地走、跑、跳；单脚跳跃，甚至跃过低矮的障碍物；跑上跑下楼梯,熟练地攀登;抛掷各种物体；在音乐的伴奏下,节奏明快、动作整齐地跳舞；在跑动中越过各种障碍物,如沙坑等;按照一定的规则参加体育竞赛。 
　 5～６岁,小肌肉开始发展，这时就能从事绘画、写字、塑造等活动了。 
语言的发展 
　词汇 
　　词汇量迅速增长，已经能掌握各类词，逐渐明确词义并有一定的概括性,基本上掌握了各种语法结构。 
　　词汇量 
　　3岁：８00~１000个; ﻫ　 ４岁：1600~2０00个； 
36岁儿童身心发展特点
36岁儿童身心发展特点
36岁儿童身心发展特点
　 5岁：2200~3００0个； ﻫ　　6岁：30０0～40０0个。 
　言语表达 
　可以自由地与人交谈，出现了自我中心言语。 ﻫ 自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语,它既可以帮助儿童出声地思考，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。 
　　言语失常现象 ﻫ 这一阶段常出现三种言语失常现象：口齿不清、发音含糊和口吃。 
　 口齿不清一般发生在换牙期间，在新牙长出后就能纠正。 
　发音含糊是由于嘴唇、舌和下颚的运动不灵活造成的。运动不灵活可能是因为害羞、胆怯，常在情绪激动时发生。
　 口吃的原因有多种,一般是由于情绪紧张、神经过敏，有的是模仿别人口吃形成的，还有一部分是因为遗传。 ﻫ　 专家提示 ﻫ　　这一时期，儿童说话常有重复或犹豫不决的情况,在与他们交谈时，要鼓励他们大胆地说话，对口吃现象不必太在意，训练孩子轻松愉快地发表议论。 ﻫ 　教育重点 ﻫ　　通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力,丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学****一些书面语言. ﻫ　 思维与想象 ﻫ 学会在动作之前就能在头脑里进行思考，思考超越了时空的限制，有了一定的目的性和预见性。 
但是,思维还离不开事物的形象,对事物的概括也总是具体的、,可以进行简单的抽象逻辑思维，如口算10以内数字的加减，判断一个故事要说明的道理等。 
　具有丰富的想象力,这集中表现在游戏以及泥工、绘画、讲故事等活动中。 
可以事先想好游戏活动的主题，计划游戏活动的内容，并预期游戏活动的结果;还能事先分配好角色，确定活