C语言计科11第五次实验实验报告.doc

重庆科技学院学生实验报告
课程名称
C语言程序设计
实验项目名称
循环程序设计
开课院系及实验室
电气与信息工程学院计算机自主学****中心I305
实验日期
10月27日
学生姓名
董彦丽
学号
2011444536
专业班级
计科11-01
指导教师
伍建全
实验成绩
教师评语：
教师签字： 批改时间：
一、实验目的和要求
1、掌握while语句的语法。
2、掌握嵌套循环程序设计方法。
3、理解复合语句。
4、了解结构化程序设计。
5、学会使用 F10 单步调试程序，学会在watch窗口中观察变量的值。
二、实验内容和原理
1、使用嵌套循环产生下列图案:
$
$$
$$$
$$$$
$$$$$
2、使用嵌套循环产生下列图案:
a
ab
abc
abcd
…….
……
abcdefghijklmnopqrstuvwxy
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
3、使用嵌套循环产生下列图案：
F
FE
FED
FEDC
FEDCB
FEDCBA
4、让程序要求用户输入一个大写字母，使用嵌套循环产生像下面的金字塔图案：
A
ABA
ABCBA
ABCDCBA
ABCDEDCBA
这种图案要扩展到用户输入的字符。例如，前面的图案是在输入E时需要产生的。提示：使用一个外部循环来处理行，在每一行中使用3个内部循环，一个处理空格，一个以升序打印字母，一个以降序打印字母。
5、编写一个程序打印一个表，表的每一行都给出一个整数、它的平方和它的立方。要求用户输入上限和下限。例如，输入3和7，输出为：
6、编写一个程序，要求用户输入一个下限整数和一个上限整数，然后，依次计算从下限到上限的每一个数的平方的和，最后显示结果。程序将不断提示用户输入下限整数和上限整数并显示出答案，知道用户输入的上限整数等于或小于下限整数为止程序运行结果如下所示：
Enter lower and upper integer limits: