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室内设计风格与流派
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目录
一、室内设计的风格与流派概述



二、主要流派鉴赏
风格 流派
4. 室内设计的风格与流派分类
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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：即风度品格，体现创作中的艺术特色和个性。
如托尔斯泰：重视底层人民，痛恨上流社会，忧国忧民；
冰心：捕捉灵感，描述内心感受，文章短小而意味深长；
鲁迅:文体简练得象一把匕首，能以寸铁***，一刀见血。
：指学术、文艺方面的派别，这里主要是指室内设计的艺术派别。
派别的形成：是一定历史时期内，思想倾向、审美趣味、创作方法、艺术风格等大致相同或近似的一些人自觉或不自觉地结合而成的统一体，或称集团或流派。

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室内设计的风格与流派：属室内环境中的艺术造型和精神功能范畴，往往是和建筑以至家具的风格和流派紧密结合，有时也以相应时期的绘画、造型艺术，甚至文学、音乐等的风格和流派为其渊源和相互影响。
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：室内设计风格的形成，是不同的时代思潮（文艺复兴）和地区特点，通过创作构思和表现，逐渐发展成为具有代表性的室内设计形式。一种典型风格的形成，通常是和当地的人文因素和自然条件密切相关，又需有创作中的构思和造型的特点。

核心：人文主义精神，以人为本
崇尚科学，反对愚昧；崇尚人权，反对神权
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：风格虽然表现于形式，但风格具有艺术、文化、社会发展等深刻的内涵；一种风格一旦形成，它又能积极或消极地影响文化、艺术以及诸多的社会因素，不仅仅局限于作为一种形式表现和视觉上的感受。
风格与流派不仅与艺术史、文学史、家具史紧密联系，受其影响，同时在一定程度上也会影响它们的发展和形成。

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