第一章 声现象.doc

第一章声现象回声测距离: 2s=vt 第一节:声音的产生与传播一:声音的产生重点定义: 1 声是由物体的振动产生的 2 振动可以发声要点: 1 一切发声的物体都在振动 2 声音是由物体的振动产生的 3 发生物体的振动停止,发生也停止疑点: 1 一切正在发声的物体都在振动,固体,液体,气体都可以因振动而产生声音。 2“振动停止, 发生也停止”不同于“振动停止, 发生也消失”。振动停止, 只是不再发声, 但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。二:声音的传播重点定义: 1 声的传播需要介质 2 声以波的形式传播,这种波叫声波要点: 1 能够传播声音的物质叫做介质 2 声音的介质有:固体,气体,液体 3 真空不能传声重点: 声音以波的形式向外传播。因为物体的振动,物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播, 这就是声波三:声速和回声重点定义: 声传播的快慢用声速描述,它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。要点: 1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速 2 声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快,其次是液体,在气体中传播最慢 3 声速与节制的温度有关。一般在气体中,温度越高,声速越快 4 声音在传播过程中, 碰到障碍物后被反射回来, 人们能够与原生区分开, 这样反射回来的声波就是回声。重点: 声音在 15 ℃的空气中的传播速度是 340m/s 拓展: 1 分辨原声与回声的条件: ①回升到达人耳的时间比原声晚 以上; ②声源距离障碍物至少有 17m 远 2 回声的作用: ①加强原声; ②回声定位; ③回声测距 3 回声测距离: 2s=vt 第二节:我们怎样听到声音一:怎样听到声音重点定义: 在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍,人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍,而又能够想办法通过其它途径将震动传递给听觉神经,人也能够感知声音要点: 1 人耳的构造:外耳(耳廓,外耳道)中耳(鼓膜,听小骨)内耳(半规管,前庭,耳蜗) 2 听到声音的途径:物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉难点: 如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤, 就会使听力下降, 叫做传导性耳聋, 但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经, 人可以继续听到声音; 如果耳蜗, 听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害, 听力会降低,甚至是丧失,叫做神经性耳聋,一般不可治愈。拓展: 听到声音的条件: ①听觉系统正常; ②物体的振动频率达到人耳的听觉范围; ③声音有足够的响度; ④有传播的介质二:骨传导和双耳效应重点定义: 声音通过头骨,颌骨也能穿到听觉神经,引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导要点: 骨传导的途径:物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经重点: 双耳效应产生的条件: ①对同一个声音, 两只耳朵感受到的强度大小不同;②对同一个声音, 两只耳朵感受到的时间先后不同; ③对同一个声音,两只耳朵杆受到的振动步调也不同第三节:声音的特性一:音调重点定义: 1 物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,发出的音调就低 2 每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。频率决定声音的音调。频率的单位是赫兹, 简称赫,符号为 Hz 3 频率高于 20000Hz 的声音为超声波;低于 20Hz 的声音为次声波疑点: 1 音调是指声音的高低,也就是平常我们说的声音的粗细,不是声音的大小,也不是声音的音色。 2 在相同的介质和温度中,频率不同的声音传播速度相同。拓展: 音调的高低与什么有关? 音调的高低跟发声体的形状,尺寸和所用的材料的性质等多种因素有关。二:响度重点定义: 1 声音的强弱(大小)叫做响度 2 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大,产生声音的响度越大。要点: 1 物理学中响度指声音的强弱,生活中指人耳感受到的声音的大小。 2 人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关。重点: 1 响度与声源的振幅有关,振幅越大,响度越大;与人到声源的距离有关,距离越大,响度越小。 2 音调和响度是根本不同的两个特性,毫无关系。三:音色重点定义: 1 频率的高低决定声音的音调,振幅的大小决定声音的响度。 2 不同发声体的材料,结构不同,发出声音的音色也就不同。要点: 音色是指声音的品质,即音质。拓展: 人的音色会随年龄的增长,以及饮食,健康的因素而变化。锻炼可以保持优美的音色。第四节:噪声的危害和控制一:噪声的来源重点定义: 1 从物理角度来说, 噪声是发声体作无规则振动时发出的声音; 从环保角度来说, 凡是妨碍人们正常休息,学****和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。 2 噪声的波形无规律且杂乱。难点: 乐音和噪声的根本区别在于: 乐音是由发声体规则振动产生的, 波形是规