“一体会词语的感情色彩”教案讲义.ppt

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一体会词语的感情色彩
体会词语的感情色彩
词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎情感和褒贬评价。
你能识别下面句子中红色词语的感情色彩吗？
你这个吃里爬外的东西！
这小东西（小孩儿）真逗人喜爱！
她买了不少东西。
想一想？
褒义词
反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词叫“褒义词”。
如：英雄、表彰、雄伟、秀丽
贬义词
反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词叫“贬义词”。
如：奸商、潜逃、狡猾、无耻
中性词
不带褒贬意义的词语叫做 “中性词”。根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。
如：发动、保护、结果、指引、名声
团结（ ）
纯洁（ ）
强辩（ ）
奉献（ ）
镇定自若 （ ）
急不可待（ ）
卑鄙（ ）
爱护（ ）
蛮横（ ）
绑票（ ）
忘恩负义 （ ）
鬼鬼祟祟（ ）
鼓励（ ）
解除（ ）
帮手 （ ）
坚毅（ ）
写下“褒”或“贬”或“中性”
练****与实践
褒
褒
褒
褒
褒
贬
贬
中
贬
褒
贬
贬
贬
贬
褒
中
i我们在实际的交际过程中，在具体的语言环境下，有些词的感情色彩会发生变化。
褒义词贬用
例: 这个孩子既聪明，又用功，学****上进步很快。 (“聪明”是个褒义词，表达了对这个孩子的赞美之情.)
老师警告调皮捣蛋鬼小明：“ 像你这样愚弄同学们的自认为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则……”
贬义词褒用
狡猾的罪犯终于落网了。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 （节选自《我的老师》）