小学教师个人专业学期成长规划.docx

小学教师个人专业学期成长规划
作为一名普通的小学教师，从教十九年来在学****与日常工作中让我深刻地认识到，身为小学教师肩上背负的重要责任。随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求，教师专业化也成为教育发展的必然趋势。教师的专业化成长，需要制定专业化发展计划，特拟定个人专业发展规划，以时刻警省和激励自己上进。
一、基本情况
自XX年参加工作以来一直在建设小学任教。
二、个人专业发展现状分析
1、优势
我出身于一个纯朴的农民家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神;具备良好的思想道德素养和心理素质，有稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性。
我毕业于豫西师范学校，学****普通小教，系统学****了教育理论知识和心理学等相关课程，毕业以后又参加了专科、本科教育的学****不断充实自己的知识，细心揣摩教学方法，不断的提高自己的教学水平，为教学工作奠定了坚实的基础。
热爱语文教学，爱学****勤思考，谦虚、积极要求上进，能认真听取有经验的老师的指导与建议。
电脑操作技术较为熟练，能运用多媒体手段丰富课堂教学。
兴趣广泛，注重对自己多方面能力的培养。
能以发展的眼光要求自己，坚持边工作边继续学****br/> 工作几年来，通过自己的理论实践和教师的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提高，曾参加城关镇说课、评优课等，从而使我的课堂教学有了跨越式的发展，科研意识也有所增强。
2、劣势
阅读还有差距，本学科以外的知识不能得到丰富。
有些理论与实际操作脱节，对教学的反思能力较弱。
不太注重案例研究，不善于搜集和积累资料。
在撰写各类文章上具有一定惰性。
意志力不够坚强，缺乏耐心，有时会有畏难情绪。
不善于表现自己，没有培养成较突出的特长。
3、机遇
随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求，提供了更为广阔的展示机会，我要激流勇进。
借助本次项目实施，向各位名师多请教，多沟通，多学****br/> 计算机、网络信息技术广泛应用，教育教学手段发生很大变化，学校已实现模式一班班通，今年又上了互联网，发挥自己的优势，充分利用资源，提高教育教学质量。
4、挑战
长期以来，实现从教会学生知识转向教会学生学****教师必须成为教育活动的创造者，这是我面临的第一个挑战。
新的课程结构改革增加了活动课程、综合课程。这些课程要求教师全面更新自身素质。一是教师要有更宽的专业知识背景和更强的专业适应能力，二是教师要有更全面和更新的教学技能，三是教师要有更强的教育教学研究能力，这是我面临的又一大挑战。
在新课程中，教师角色将发生巨大变化，由传统的知识传授者转化为学生学****的促进者，由管理者转化为引导者。新课程环境下，彻底实现教师角色的转换，也是面临的一个极大的挑战。