宁波市应用型专业人才培养基地建设.doc

宁波市应用型专业人才培养基地建设任务书(第二批第一期) 基地名称: 主持单位: 基地负责人: 宁波市教育局制(四) ____ 专业建设项目汇总项目类别项目名称建设单位预期建设起讫时间总预算经费(万元) 2007 年预算经费(万元) 实验室建设网络通信与电子设计创新基地浙江万里学院 200 7年12月- 2009 年12月 120 40 课程教材建设网络通信课程群建设浙江万里学院 200 7年12月 30 10 课程教材建设通信工程专业数字电子设计课程群建设浙江万里学院 200 7年12月 105 2007 年预算总经费(万元) 〔注: 项目类别包括联合培养人才、师资队伍建设、课程教材建设、实验室建设、实****实训基地建设、职工培训等;经费预算指政府拨款和学校配套的总和。〕(七) 建设项目申报表(按《宁波市应用型专业人才培养基地整合及二级项目设置原则意见》填写) 专业或学科名称通信工程专业( 网络通信和网络服务方向) 项目名称网络通信与电子设计创新基地项目类别实验室建设项目负责人姓名梁丰职称教授职务电信学院院长学历博士电话 8822121 email ******@zwu. 建设起讫时间 2007 年 12月- 2009 年 12月项目建设团队姓名单位从事专业职称承担任务刘高平浙江万里学院通信电子副教授项目方案张少中浙江万里学院计算机通信副教授网络基础建设方案与实施郭锋浙江万里学院通信电子讲师电子设计创新基地方案实施胡俊杰浙江万里学院网络通信讲师网络基础平台建设与维护肖质红浙江万里学院电子工程讲师电子创新基地的运行管理彭涛浙江万里学院光通信讲师网络基础平台建设与维护鲍程红浙江万里学院通信工程讲师通信实验技术高小能浙江万里学院计算机网络讲师网络基础平台建设与维护李国胜浙江万里学院计算机应用讲师移动通信实验平台建设与维护熊波浙江万里学院通信工程讲师网络通信实验与培训陈军敢浙江万里学院计算机网络讲师网络通信实验与培训郑文浙江万里学院电子技术助教电子设计实验与培训胡江浙江万里学院通信电子讲师电子设计实验与培训尹湘源浙江万里学院计算机应用讲师电子设计实验与培训王阳浙江万里学院通信工程讲师电子设计实验与培训一、主要考核指标 1、采用商业通信网实际使用的通信设备, 建立一个包含程控交换、光传输、宽带接入、计算机通信和移动通信的综合性现代通信实验平台(部分已建),并在此基础上开设《电话网与程控交换实践课程》、《数据传输网络实践》、《网络系统集成实践》、《宽带接入网络实践》4 门独立的实践课程。每年可以接纳校内外约 1200 人次学生学****同时开设《现代通信网络课程设计》、《 2ME 手机游戏开发基础》与《手机游戏及开发》每年可以接纳 300 学生。 2、编写《电话网与程控交换实践课程》、《数据传输网络实践》、《网络系统集成实践》、《宽带接入网络实践》、《现代通信网络课程设计》、《 2M E 手机游戏开发基础》、《手机游戏及开发》等课程的教材或实验指导书, 并在建设期内通过出版社正式出版其中 2~4 本。 3、以培养学生通信电子设计能力和实践创新能力为目的, 建立针对通信工程专业的电子设计创新及科学竞赛的基础平台( 实验室、设备、硬件、和软件、器材等),并结合专业教学团队的建设, 组建电子设计创新实践指导和管理团队,负责本科生创新实践的指导、组织与服务工作。 4、建立电子设计创新实践定量评分体系与档案制度: 设立实践积分或素拓积分来量化学生参与创新实践活动的情况(课外作品、竞赛获奖、论著专利、毕业设计)。 5、探索科学的电子设计创新实践基地人才培养管理模式, 选拔不同层次学生,分层分组进入基地培养,每年提交学生课外科技作品 20 个以上。每年电子类学科竞赛获奖总数量不少于20项。其中力争省级一等奖2名, 国家级奖项 1 名。 6 、为建设实践类浙江省精品课程提供实验的基础平台与后续发展空间, 在建设期内争取申报并建设成功 1门电子设计类省精品课程(含编写教材、制作网站及实验设备等)。 7、以创新实践基地为依托, 每年成功申报校、市级以上教改项目、试验项目 1-2 项,完成项目合同书规定的任务。每年力争成功申报 1 项教学成果奖。 8 、发表科研和学科建设有关的论文不少于 35 篇。 9、实现产学研相结合, 加强校校或校企合作。每年承接企业技术课题不少于 2 项。 10、每年接纳 60-100 名左右的本科生毕业设计。为教师的相关教改与科研项目提供实验条件支持。 11、为宁波市信产局和软考办提供培训企业工程技术人员的电子设计类和网络技术类培训基地,并为社会和在校学生提供相关技术考证的培训服务,年接纳培训人次 300~1000 人。二、建设意义、目标与现有基础信息产业作为知识经济的支柱产业, 需要大批具有创新意识和创新能力的网络技术与高级电子设计专门人才。浙江万