除数是整数的小数除法.doc

除数是整数的小数除法
教学内容：上海市九年义务教育课本五年级第一学期P18-19
教学目标：
1、理解除数是整数的小数除法的基本方法。
2、经历探索小数除以整数计算方法的过程，培养探究意识和能力。
教学重点：理解除数是整数的小数除法的基本方法。
教学难点：理解竖式中商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理。
教具、学具准备：多媒体课件
教学过程：
一、准备与铺垫
1、（ ）, （ ）。
2、（ ）
3、，每份是（ ），也就是（ ）。
4、（ ）厘米，18厘米是（ ）米，也就是（ ）。
二、引导与探究
1、情境引入
小巧、小亚、小丁丁、小胖四个人一起做中国结，现在共有732厘米彩带，如果4人平均分，每人能分到多少厘米彩带？
（1）列式：732÷4=183（厘米）答：每人能分到183厘米彩带。
2、小巧、小亚、小丁丁、小胖四个人一起做中国结，，如果4人平均分，每人能分到多少米彩带？
（1）指导学生列出：÷4
师：这里的除法和以往学的除法比，有什么不同呢？（板书：课题）
（2）你能估一估每人大约能分到多少米彩带吗？
（3）师：应该怎样计算呢？请大家先独立思考，再把自己的意见在小组交流一下。
方法一：=732厘米
732÷4=183（厘米）
183厘米=
方法二： ÷ 4 = ÷ 4
÷ 100
× 100
=732÷100÷4
732 ÷ 4 = 183 =732÷4÷100
=183÷100
=
方法三： ÷ 4=


732÷ 4=183 ……

针对练****一）：P18用小丁丁的算法试一试（说一说）
（4）比较：这几种方法的相同点是什么？
小结：其实我们今天学的这些方法就是