美术专业户外写生教学计划.doc

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户外写生教学计划
一、 户外写生教学目的与意义
1. 通过外出户外写生，使学生获取中国传统造型（民居、风土人物、自然风景）的 直观感受与第一手资料，提高学生写生的能力和表现力，提升美学修养；
2. 锻炼学生的意志力、培养协作精神。
3. 通过外出户外采风，加深学生对中国传统文化的理解和热爱。
二、 写生教学先行课程与性质
（一） 先行课程
设计素描
（二） 性质
专业技能训练课（必修）
三、 写生教学时间与地点
（一） 时间
第一学期第8 — 9周
（二） 地点
校外写生基地（广西黄姚、兴坪）
四、 写生教学组织与指导
（一） 组织
1. 成立写生实训教学领导小组
组 长：
副组长：
组员：
2. 成立写生实训教学大队
各班写生实训教学大队成员见学生写生实训教学分组名单。
（二） 指导老师
1. 指导老师名单及所负责班级
指导设计09301班
指导设计09302班
指导设计09303班
指导设计09304班
指导设计09305班
2. 写生实训教学对指导老师的要求：
（1）做好写生前准备工作：要根据本班的专业特点及其教学计划、教学大纲认真写
好授课计划和教案；外出写生之前要到教务办领取学生考勤表。 同时要将教案复印件交教研
室；外出写生之前系统的讲授风景写生理论课， 组织学生观看风景写生演示录像和一定数量
的风景范画，临摹1-2张风景作业；要求学生每人准备一本色彩风景画册， 供外出写生参考；
布置学生准备写生工具、材料、钱物等；与学生签订外出写生安全责任书。
（2）做好外出写生实践工作：提前一天选择好写生点。不要盲目性地临时找点，以免浪
费时间和消耗精力； 确定大地写生景点之后， 指导学生找到具体的写生景物； 指导学生怎样
构图，怎样取舍，确定什么样的色调，宜用什么表现手法等等；适当的为学生修改作业，尽 量保留学生画面中相对好的东西。
（3） 做好晚上辅导工作：回到寝室后先点评学生的写生稿；指导学生凭自己写生时的
记忆和作业现有的画面效果进行调整或者继续深入画面； 指导学生参考范画资料整理、修改
作业；引导学生互相讨论、点评自己的作业，提高学生的认识能力和理论水平。
（4） 做好作业点评和评分工作：对于学生每天的作业，必须予以点评和打分；指明学
生第二天应解决的问题；要求学生必须将写生作业张贴到墙上。
（5） 遇到大雨天不能外出写生，安排学生整理作业、临摹范画或进行理论学****br/>（6） 回校以后组织学生写生作业展览， 争取每人至少有一张作业参加展览， 以资鼓励。
指导老师要求撰写写生教学的工作总结。
（7） 本人应至少有1 — 2幅作品展出。
五、 写生实训教学内容与要求
（一）教学内容
速写（以记录造型特点为主）
（二）写生要求
1. 选择风景、名胜地区重要风景点，适合集中指导的地方。
2. 材料：速写（钢笔、碳铅笔、铅笔、彩色水笔、毛笔等） 、纸张（4-8开新闻纸、
速写本等）准备齐全。
3. 及时收集形象素材（以速写或拍照为主要表现形式）：注意创意与构思、风格与表 现手法。
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