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新媒体技术背景下大学生思想政治教育研究.pdf


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单位代码 10445 学号 2008040033 分类号 G41 硕士学位论文论文题目新媒体技术背景下大学生思想政治教育研究学科专业名称思想政治教育申请人姓名李建军导师姓名万光侠教授论文提交时间 2010年6月8日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名: 导师签字: 学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期:20 年月日签字日期:20 年月日目录中文摘要.....................................................................................................I ABSTRACT..............................................................................................III 引言...........................................................................................................1 (一)选题背景与研究意义............................................................1 (二)国内外研究现状....................................................................1 (三)主要研究内容和方法............................................................2 (四)创新之处.................................................................................3 一、新媒体技术概述................................................................................5 (一)新媒体技术的类型................................................................5 (二)新媒体技术的特点................................................................5 二、新媒体技术背景下开展大学生思想政治教育研究的必要性........9 (一)新媒体技术对大学生思想政治教育带来的挑战................9 (二)新媒体技术给大学生思想政治教育带来的机遇..............14 三、新媒体技术背景下大学生思想政治教育存在的问题及原因......20 (一)部分思想政治教育新媒体沟通主体的网络素养差..........20 (二)部分大学生利用新媒体沟通的参与意识和能力欠缺......21 (三)思想政治教育新媒体传播的部分内容缺乏时代感和针对性...............................................................................................21 (四)大学生思想政治教育新媒体沟通受环境的消极影响较大...............................................................................................22 四、利用新媒体技术开展大学生思想政治教育的有效措施..............24 (一)搭建平台,完善设施,全面推进思想政治教育融入新媒体......................................................................

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  • 上传人wh7422
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  • 时间2016-07-20