2019版教科版小学科学三年级上册知识点汇总、.doc

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2019版教科版小学科学三年级上册知识点汇总#优选、
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2019版教科版小学科学三年级上册知识点汇总#优选、
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水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。 2019版教科版小学科学三年级上
第四课、冰融化了 第一单元《水》知识点汇总
当环境温度高于0℃，冰开始融化。
第一课、水到哪里去了
冰融化成水后，体积变小。
蒸发：液体在任何温度下都能发生的气化现象，只在液体表面发生。
冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。水是液态，没
水蒸气：是水的气体形式，自然界中的水无时无刻的缓慢地蒸发成水蒸气。
有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，
存在于空气中。
水和水蒸气的相同点：没有固定的形状、无色、无味、透明。
水的三态变化
水和水蒸气的不同点：水看得见摸得着，水蒸气看不见摸不着。水是液体、空气
是气体。
第二课、水沸腾了
沸腾:液体被加热到一定温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀大，上升到液
面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化。
水沸腾时会有大量气泡产生并伴有声音，这是水变成水蒸汽散发到空气中的表
现。
水沸腾后继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的“沸点”。
第三课、水结冰了
冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低
的温度。
第五课、水能溶解多少物质
当环境温度低于 0 ℃，水的温度下降到 0 ℃时，开始结冰，水在结冰过程中，要
向周围放出热量。
溶解: 指物质均匀、稳定地分放在溶剂中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分
离出来。
水能够溶解的物质的数量是有限的。
水结冰后，从液体状态变成了固体状态，体积变大。
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不同物质的溶解能力是不同的。
水和冰的相同点：无色、无味、透明。
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第六课、加快溶解
第二单元《空气》知识点汇总
食盐在热水中溶解的更快。
搅拌能加快食盐溶解的速度。
第一课《感受空气》
影响溶解快慢的因素：温度，搅拌，颗粒大小。
空气能占据空间，形状不固定，有质量，但是很轻。
第七课、混合与分离
空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。
用“溶解—过滤—蒸发”的方式可以分离食盐和沙。
。
过滤: 通过特殊装置将流体提纯净化的过程。
、氧气、二氧化碳等。
蒸发结晶: 加热蒸发溶液，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就
会呈晶体析出，叫蒸发结晶。
空气中的氧气能帮助火柴燃烧，动植物需要呼吸空气。
：特性，组成，作用。
用磁铁可以分离木屑和铁屑
了解物质的特性，可以帮助我们解决生活中遇到的很多问题。
第八课、它们发生了什么变化
我们可以改变橡皮泥和纸的形状或大小，但是构成它们的物质没有改变。
冰、水、水蒸气虽然状态不同，但都是同一种物质。
物理变化: