《中学化学实验设计与创新研究》子课题申请书.docx

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《中学化学实验设计与创新研究》子课题申请书
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《中学化学实验设计与创新研究》子课题申请书
附件 1：
编号
温州市 2012 年度教育科学研究课题
申 报 表
课 题 名 称：《中学化学实验设计与创新研究》
课 题 类 别：□ 教科规划课题 □教课研究课题 √ 教师小课题
□教师教育专项课题 □温大面向基础教育课题
研 究 方 向： □课程开发与实行 √ 学科教材与教课
□学校管理与发展 □教师研训与发展
□德育与心理 □评论与质量监测
□体卫艺 □其余
课题负责人： 杨 典 林 职务或职称： 中一
课题负责人单位： 江南高中 成就形式： 论文
联系电话（手机全号）： 达成时间： 2012 ，9
温州市教育教课研究院 制
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姓名 课题内分工 工作单位 职务或职称
课题 杨典林 书写论文 江南高中 中一
组其
它成
员的
有关
状况
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课题
负责
人所
在单
位意
见
市教
科规
划办
评审
建议

县级
初审
单位
建议
单位盖印： 单位盖印：
负责人署名： 负责人署名：
年 月 日 年 月 日
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课题申报一定附有详尽的研究方案，研究方案应按规范要求设计，字数为 2500-5000
（用电脑打印） ，并包含有以下内容：
课题提出：研究背景、实践剖析、问题提出
小提示：研究背景要简短，实践剖析要到位，问题提出要明确。
研究综述：观点界定与文件剖析
小提示 1：观点界定包含操作性定义、比较性定义、描绘性定义等，有助于深入认识研究问题，确立研究范围。
小提示 2：文件剖析的意义在于：①借鉴理论研究，学会归纳问题，抓住问题实质；②借鉴实践研究，认识已有实践，明确自己思路；③剖析已有成就，判断研究价值，明确目标内容；
研究思路