大气压强课后练习1.doc

大气压强课后练****1 题一: 甲同学做托里拆利实验, 测得管内外水银面高度差约 76cm , 乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差( ) A .往水银槽内加少量水银B .用粗一些的玻璃管做实验 C .把玻璃管往上提一提,但不出水银面 D .把实验移到高山上去做题二:在长约 1 米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。(1) 为了测得大气压的值, 这时必须测量__________ 。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部, 则观察到的现象是_____________________________________ 。(2) 某同学也利用此装置, 把水银换成水, 将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时, 管中的水柱_________ 下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱______ 向上喷出。(均选填“会”或“不会”) 题三: 如图所示, 烧瓶中的水刚停止沸腾, 现将注射器的活塞向外拉, 观察到的现象是, 这个现象说明;若倒置,应在瓶底浇水(选填“冷”或“热”),才能使烧瓶中的水重新沸腾。题四: 高压锅的原理:根据气压增大,沸点的原理制成的。题五:在如图所示的现象中,不是大气压强引起的是( ) 题六:如图所示,晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这是由于( ) A .晓明对牛奶产生吸引力的作用 B .吸管本身有吸牛奶的作用 C .大气压作用在牛奶液面上的结果 D .牛奶压力的作用题七: 地球周围有一层厚厚的大气层, 地球大气对浸在其中的物体都有大气压强, 随着海拔的升高, 大气产生的压强(填“升高”或“降低”)。而地球表面附近的物体却承受着巨大的压力, 利用你学过的知识,估算地球周围空气的总重量为 N (地球半径 R =6400km ,S 球=4 πR 2, 结果用科学记数法表示)。题八: 1644 年,意大利科学家精确的测出了大气压强的值, × 10 5 Pa 的大气压强能够支持水柱的最大高度为 m。(g =10N/k g) 题九:科学探究需要收集和处理数据,在已有大量数据时,要想更容易地了解概况并找出规律,对数据的处理方法就显得十分重要。下表给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据,请你采用学过的方法或自己创造的方法(只写出一种方法),形象、准确地表示出大气压强随高度的变化情况。根据你对数据的处理分析,你认为大气压随高度变化有什么规律? 若某地的大气压强为 × 10 4 Pa, 请你推测一下当地的高度。高度/ km 02468 10 12 大气压/ kPa 101 80 62 47 36 26 19 题十: 生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能您尝试或观察过: ⑴喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出。⑵在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了。由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的_______ 和_______ 有关。【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强: ⑴把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图甲所示; ⑵从细管上端往烧瓶里吹气, 此时瓶内气体压强________( 选填“增大”、“减小”或“不变”);